Канал по математике и физике: www.youtube.com/channel/UCG54Ocvhrqbj-vPl8aOKm-A
Ведущие русскоязычные математики собрались в одной видеоконференции, чтобы испытать друг друга и «кокнуть» ваш мозг на самоизоляции

На фото (по часовой стрелке, начиная с середины — «12 часов»): Ольга Лукашонок, Эрик Ковалев, Андрей Райгородский, Дмитрий Побединский, Пётр Земсков, Дмитрий Соколов, Дмитрий Иванов, Борис Трушин, Павел Маслов, Алексей Савватеев, Андрей Павликов, Максим Коваль

УЧАСТНИКИ:
Команда знатоков
Борис Викторович Трушин @Борис Трушин
Эрик Рашидович Ковалев @100балльный репетитор
Дмитрий Михайлович Побединский @Физика от Побединского
Максим Олегович Коваль @Школково ЕГЭ, ОГЭ, олимпиады
Алексей Владимирович Савватеев @Маткульт-привет! :: Алексей Савватеев и Ко

Команда авторов задач
Пётр Александрович Земсков @Математика и фокусы
Дикий Математик @Wild Mathing
Иван Александрович Горбань, Big Data @МегаФон
Павел Александрович Маслов @Pavel Maslov
Дмитрий Михайлович Иванов @uchus.online
Ольга Александровна Лукашонок @TutorOnline
Андрей Николаевич Павликов @Математик МГУ
Андрей Михайлович Райгородский, @МФТИ — Физтех

Оценивает задачи Дмитрий Соколов, @fless

КОНКУРС:
Первые пять человек, решившие правильно все 5 задач для зрителей, получат МегаДиск на 500ГБ (https://disk.megafon.ru)
Для участия оставьте под этим видео комментарий с вашим ником в Telegram и хештегом #matholation. Предлагайте ваши решения в ответе на свой комментарий

А вот как математику попасть в Big Data МегаФон:
— Без опыта: job.megafon.ru/vacancy/data-scientist-stazher-3
— С опытом: job.megafon.ru/vacancy и svetlana.stakanova [at] MegaFon.ru

УСЛОВИЯ ЗАДАЧ:
fless.pro/matholation-ru

ТАЙМ-ТЕГИ:
00:00:00 Представление участников ЧГК и правил
Задача 1. «О сломанных весах» | Дмитрий Иванов, uchus.online / Lomonosov Club
00:03:11 Задача 1: условие и обсуждение
00:07:39 Задача 1: решение
Задача 2. «О принцессе-похитительнице» | Ольга Александровна, TutorOnline
00:15:15 Задача 2: условие и обсуждение
00:22:22 Задача 2: решение
Задача 3. «О пауке и мухе» | Иван Горбань, Big Data МегаФон
00:24:28 Задача 3: условие и обсуждение
00:29:36 Задача 3: решение
00:31:41 Задача для зрителей 1 | Дмитрий Иванов, uchus.online / Lomonosov Club
Задача 4. «Блиц Дикого Математика» | Wild Mathing
00:33:06 Задача 4: условие и обсуждение
00:35:10 Задача 4.1: решение
00:37:50 Задача 4.2: решение
00:40:40 Задача 4.3: решение
00:41:58 Задача для зрителей 2 | Павел Маслов
Задача 5. «Об угле EDA» | Пётр Земсков, Математика и фокусы
00:42:31 Задача 5: условие и обсуждение
00:48:17 Задача 5: решение
00:53:33 Задача для зрителей 3 | Андрей Павликов, Математик МГУ
Задача 6. «О разборчивой принцессе» | Павел Маслов
00:54:15 Задача 6: условие и обсуждение
00:59:43 Задача 6: решение
01:03:40 Задача для зрителей 4 | Андрей Павликов, Математик МГУ
Задача 7. «Командный блиц» | Андрей Павликов, Математик МГУ
01:04:13 Задача 7: условие и обсуждение
01:07:29 Задача 7.1: решение
01:11:05 Задача 7.2: решение
01:18:29 Задача 7.3: решение
01:21:52 Задача для зрителей 5 | Кирилл Сухов, Тренер Сборной России по математике
Задача 8. «О лингвистах» | Андрей Михайлович Райгородский, МФТИ
01:22:48 Задача 8: условие и обсуждение
01:30:29 Задача 8: решение

Тема: «Как спорт влияет на мозг?»

Если вам кажется, что все спортсмены глуповаты, а настоящий интеллигент должен быть сутулым и хлипким, настало время скорректировать представления о реальности. Тысячи научных экспериментов на людях и животных не могут врать: физическая активность способствует хорошей памяти, развитому самоконтролю и более высокой скорости обработки информации.

Как это работает, какой спорт наиболее эффективен для прокачки мозга и сколько нужно двигаться, чтобы благотворные эффекты были заметны? Краткий обзор недавних научных исследований, содержащих ответы на эти и другие вопросы, — в новой лекции Аси Казанцевой.

Ася Казанцева — научный журналист, лауреат премии «Просветитель», автор двух книг-бестселлеров об иррациональном человеческом поведении. Выпускница кафедры высшей нервной деятельности биофака СПбГУ, в настоящий момент работает над магистерской диссертацией в НИУ ВШЭ.

— Подписывайтесь на наш канал www.youtube.com/c/КурилкаГутенберга

Наш Patreon — www.patreon.com/kurilkagutenberga
Группа в Вконтакте — vk.com/kurilka.gutenberga
Группа в Facebook — www.facebook.com/kurilkagutenberga/

Лекции, не попавшие на основной канал, тут — www.youtube.com/channel/UCfENXzZ9AncV53i9dxfzD-A

Лекция состоялась на канале центра «Архэ» 15 апреля 2020 года.
Поддержка трансляций — donatepay.ru/don/arhe

Многим представляется, что наши предки были розовощёкими удальцами, не знавшими болестей и горестей. Другим мнится, что они были замызганными кривоногими и гнилозубыми калеками. Реальность, как водится, гораздо интереснее.Зачем палеопатологи изучают болезни древних людей, если не могут вылечить предков? Как и что мы можем узнать о древних недугах? Что мы, современные люди, можем изъять полезного из этих знаний? Об этом – в лекции С.В. Дробышевского.

В эфире Дробышевский Станислав Владимирович, кандидат биологических наук, антрополог, доцент кафедры антропологии биологического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова, автор книги «Достающее звено», научный редактор портала АНТРОПОГЕНЕЗ.RU.

«Архэ» в ВК: vk.com/kpc_arhe
«Архэ» на ФБ: www.facebook.com/arhecenter/
«Архэ» в Instagram: www.instagram.com/arhe_center/

Все вопросы относительно посещения лекций, просмотров трансляций или покупки видео можно задать по почте: arhe.msk@gmail.com

Ссылка на тренинг: project1403112.tilda.ws/lifelovers_roles2_2

С 28 сентября стартует новый поток легендарного ОНЛАЙН тренинга
Алексея Капранова и команды «Жизнелюбов»
«Роли и маски. Ступень 1.»

Для участия необходим хороший доступ в интернет.

Тренинг помогает разобраться с чувством вины,
завышенными ожиданиями к себе и другим,
повысить самооценку и научиться любить себя.

Специально для тренинга отснято более ДЕВЯТИ часов дополнительного материала.

В течение ТРЕХ недель вы будете делать простые, но эффективные упражнения и получать обратную связь от кураторов.

Репост приветствуется! )

С 28 сентября стартует новый поток легендарного ОНЛАЙН тренинга
Алексея Капранова и команды «Жизнелюбов»
«Роли и маски. Ступень 1.»

Для участия необходим хороший доступ в интернет.
Вы можете сами выбирать удобное для Вас время работы над упражнениями тренинга.

Тренинг помогает разобраться с чувством вины,
завышенными ожиданиями к себе и другим,
повысить самооценку и научиться любить себя.

Специально для тренинга отснято более ДЕВЯТИ часов видеоматериала.
Доступ к ним остается после тренинга.

В течение ТРЕХ недель вы будете делать простые, но эффективные упражнения и получать обратную связь от кураторов.

Репост приветствуется! )

project1403112.tilda.ws/lifelovers_roles2_2

Регистрируемся на сайте, изучаем все детали и путешествуем с Hyundai — bit.ly/3fp1lMf

Андрей Лошак – журналист, документалист www.facebook.com/andrey.loshak

«Кыштымский карлик» www.youtube.com/watch?v=9p6PYYgqE1A

Обучение за рубежом. Как поступить в Оксфордский Университет (Oxford University) в Англии. Серия — 148

Наверное многие из вас задумывались про обучение за рубежом? Хотели поступить учиться в магистратуру или аспирантуру в Англию, Европу, США? Думали о том как поступить в университет в Оксфорд, Кэмбридж, Гарвард, Стенфорд или какой-то другой английский, европейский университет или университет в США? Я рассказываю о том что нужно делать, начиная со школы, чтобы с легкостью поступить учиться в Оксфордский Университет и т.д.

Сайты где можно искать позиции в магистратуре и аспирантуре по всему миру:
www.jobs.ac.uk/
www.all-acad.com/Jobs/
И на сайтах универов!

— Подписывайтесь на наш Канал, чтобы быть в курсе новых видео: www.youtube.com/user/rusoxford

И на лайф канал (Владимир Оксфорд — VladimirOxford) www.youtube.com/channel/UCAFHTGFQDDk36pQqHiUkkkQ

Другие интересные видео канала:

Как я учил английский язык для Оксфордского Университета
www.youtube.com/watch?v=Qm7bwNGIGK8

Обучение за рубежом. Как поступить в Оксфордский Университет в Англии — www.youtube.com/watch?v=ucuukq7OouQ

МГУ Мех-Мат. Тяжело ли учиться, если поступить на мехмат МГУ?
www.youtube.com/watch?v=1g196mTLuJ0

Сколько зарабатывают ученые и преподаватели университетов?!
www.youtube.com/watch?v=Vzk8FwmFsU4

Основная ошибка поступивших учиться в Оксфорд — www.youtube.com/watch?v=4f1Ng5pYwcs

МГУ и Оксфордский Университет. Сравнение системы образования. Мы такие умные, где успех?! — www.youtube.com/watch?v=YO5CeEqPyJI

О́ксфордский университе́т (англ. University of Oxford) — университет, расположенный в городе Оксфорд, графстве Оксфордшир, Великобритания. Состоит из 38 колледжей. Каждый колледж своего рода замок. Старейший англоязычный университет в мире, а также первый университет вВеликобритании. Хотя точная дата основания университета неизвестна, есть доказательства, что преподавали там ещё в 11-ом веке[4]. Входит в группу «старинных университетов» Великобритании и Ирландии, а также в элитнуюгруппу «Рассел» лучших 20 университетов Великобритании.
Video Channel on youtube about Oxford, Oxford University, students and working people. On our channel «Oxford Inside», we will try to show you all aspects of the legendary English University. Well tell you about Oxford University structure, social life, describe what happens in it, show places where visitors or tourists can go. The majority of videos are in Russian.

Англия в общем и в частности и жизнь в Лондоне.
OxfordInside

Лекция прочитана в Научно-популярном лектории «Архэ» (arhe.msk.ru) 14 марта 2015 года.

Можем ли мы прочитать ДНК динозавра? А если нет, то придумать? Что дало изучение геномов мамонта, пещерного медведя, неандертальца… Как грибы закрыли Каменноугольный период… Как анализ современных генов позволяет оценить температуру Мирового океана три миллиарда лет назад…

Лектор: Михаил Сергеевич Гельфанд, биоинформатик, доктор биологических наук, зам.директора ИППИ РАН, член Academia Europaea, профессор факультета биоинженерии и биоинформатики МГУ.

«Архэ» в ВК: vk.com/kpc_arhe
«Архэ» на ФБ: www.facebook.com/arhecenter/
«Архэ» в Instagram: www.instagram.com/arhe_center/

Адрес центра: г.Москва, м.Спортивная, ул.Малая Пироговская, д.29 (ИФТИС МПГУ) (http://arhe.msk.ru/?page_id=363)
Все вопросы относительно посещения лекций, просмотров трансляций или покупки видео можно задать по почте: arhe.msk@gmail.com

Мельниченко Р.Г, Юридическая риторика: электронный учебник textbook.melnichenko.net/oratory
Содержание лекции.
1. Введение в риторический юмор.
2. Теории юмора.
3. Юмористические приёмы.
4. Насмешка.
5. Темы для шуток.
1. Введение в риторический юмор.
Юмористы и шуты.
Юмор ключевой в развлекательной речи.
Юмор – это риторический приём, повышающий эмоциональный фон реципиента.
Ключевые слова юмористического дискурса: смех, шутка, ирония, сарказм.

2. Теории юмора.
Эммануил Кант – шутка, это облегчение.
Эдвард Де Боно – перед человеком представлено два противоположных паттерна и человек испытывает страх перед невозможностью выбора. Тогда человек находт третью дорогу (паттерн) – возникает смех.

3. Юмористические приёмы.
Бисоциация – в одном речевом акте используются две семы слова (Артур Кёсслер).
Приёмы:
Интонация.
Семема.
Ложная причина.
Скачок.
Подмена ожидания.
Примечание.
Противоречие.
Намёк.

4. Насмешка.
Насмешка – риторический приём. Плутарх.
Насмешка опасна.
Насмешка может быть для друзей и для врагов.
Техника насмешки:
— пороки.
— порицание.
— темы насмешек.
— самонасмешка.

5. Темы для шуток.
Секс.
Этническая.
Политическая.
Религиозная.
Профессиональная.

План лекции:

1. Понятие источников права

Вебинар ведет Ольга Сорокина — vk.com/lect_social

Пиши кодовое слово СЛОН в лс преподавателю, чтобы присоединиться!

Наша группа VK: vk.com/lectarium
Наш Instagram: www.instagram.com/lectarium
Наш Telegram-канал: tmgo.me/lectach_ege