ЧГК: Что? Где? Когда? математиков на самоизоляции | Fless #matholation

Социолгоия

Канал по математике и физике: www.youtube.com/channel/UCG54Ocvhrqbj-vPl8aOKm-A
Ведущие русскоязычные математики собрались в одной видеоконференции, чтобы испытать друг друга и «кокнуть» ваш мозг на самоизоляции

На фото (по часовой стрелке, начиная с середины — «12 часов»): Ольга Лукашонок, Эрик Ковалев, Андрей Райгородский, Дмитрий Побединский, Пётр Земсков, Дмитрий Соколов, Дмитрий Иванов, Борис Трушин, Павел Маслов, Алексей Савватеев, Андрей Павликов, Максим Коваль

УЧАСТНИКИ:
Команда знатоков
Борис Викторович Трушин @Борис Трушин
Эрик Рашидович Ковалев @100балльный репетитор
Дмитрий Михайлович Побединский @Физика от Побединского
Максим Олегович Коваль @Школково ЕГЭ, ОГЭ, олимпиады
Алексей Владимирович Савватеев @Маткульт-привет! :: Алексей Савватеев и Ко

Команда авторов задач
Пётр Александрович Земсков @Математика и фокусы
Дикий Математик @Wild Mathing
Иван Александрович Горбань, Big Data @МегаФон
Павел Александрович Маслов @Pavel Maslov
Дмитрий Михайлович Иванов @uchus.online
Ольга Александровна Лукашонок @TutorOnline
Андрей Николаевич Павликов @Математик МГУ
Андрей Михайлович Райгородский, @МФТИ — Физтех

Оценивает задачи Дмитрий Соколов, @fless

КОНКУРС:
Первые пять человек, решившие правильно все 5 задач для зрителей, получат МегаДиск на 500ГБ (https://disk.megafon.ru)
Для участия оставьте под этим видео комментарий с вашим ником в Telegram и хештегом #matholation. Предлагайте ваши решения в ответе на свой комментарий

А вот как математику попасть в Big Data МегаФон:
— Без опыта: job.megafon.ru/vacancy/data-scientist-stazher-3
— С опытом: job.megafon.ru/vacancy и svetlana.stakanova [at] MegaFon.ru

УСЛОВИЯ ЗАДАЧ:
fless.pro/matholation-ru

ТАЙМ-ТЕГИ:
00:00:00 Представление участников ЧГК и правил
Задача 1. «О сломанных весах» | Дмитрий Иванов, uchus.online / Lomonosov Club
00:03:11 Задача 1: условие и обсуждение
00:07:39 Задача 1: решение
Задача 2. «О принцессе-похитительнице» | Ольга Александровна, TutorOnline
00:15:15 Задача 2: условие и обсуждение
00:22:22 Задача 2: решение
Задача 3. «О пауке и мухе» | Иван Горбань, Big Data МегаФон
00:24:28 Задача 3: условие и обсуждение
00:29:36 Задача 3: решение
00:31:41 Задача для зрителей 1 | Дмитрий Иванов, uchus.online / Lomonosov Club
Задача 4. «Блиц Дикого Математика» | Wild Mathing
00:33:06 Задача 4: условие и обсуждение
00:35:10 Задача 4.1: решение
00:37:50 Задача 4.2: решение
00:40:40 Задача 4.3: решение
00:41:58 Задача для зрителей 2 | Павел Маслов
Задача 5. «Об угле EDA» | Пётр Земсков, Математика и фокусы
00:42:31 Задача 5: условие и обсуждение
00:48:17 Задача 5: решение
00:53:33 Задача для зрителей 3 | Андрей Павликов, Математик МГУ
Задача 6. «О разборчивой принцессе» | Павел Маслов
00:54:15 Задача 6: условие и обсуждение
00:59:43 Задача 6: решение
01:03:40 Задача для зрителей 4 | Андрей Павликов, Математик МГУ
Задача 7. «Командный блиц» | Андрей Павликов, Математик МГУ
01:04:13 Задача 7: условие и обсуждение
01:07:29 Задача 7.1: решение
01:11:05 Задача 7.2: решение
01:18:29 Задача 7.3: решение
01:21:52 Задача для зрителей 5 | Кирилл Сухов, Тренер Сборной России по математике
Задача 8. «О лингвистах» | Андрей Михайлович Райгородский, МФТИ
01:22:48 Задача 8: условие и обсуждение
01:30:29 Задача 8: решение

Станислав Дробышевский| Чем болели наши предки

Социолгоия

Лекция состоялась на канале центра «Архэ» 15 апреля 2020 года.
Поддержка трансляций — donatepay.ru/don/arhe

Многим представляется, что наши предки были розовощёкими удальцами, не знавшими болестей и горестей. Другим мнится, что они были замызганными кривоногими и гнилозубыми калеками. Реальность, как водится, гораздо интереснее.Зачем палеопатологи изучают болезни древних людей, если не могут вылечить предков? Как и что мы можем узнать о древних недугах? Что мы, современные люди, можем изъять полезного из этих знаний? Об этом – в лекции С.В. Дробышевского.

В эфире Дробышевский Станислав Владимирович, кандидат биологических наук, антрополог, доцент кафедры антропологии биологического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова, автор книги «Достающее звено», научный редактор портала АНТРОПОГЕНЕЗ.RU.

«Архэ» в ВК: vk.com/kpc_arhe
«Архэ» на ФБ: www.facebook.com/arhecenter/
«Архэ» в Instagram: www.instagram.com/arhe_center/

Все вопросы относительно посещения лекций, просмотров трансляций или покупки видео можно задать по почте: arhe.msk@gmail.com

Русь грибная, или история пришествия грибов в Россию, лекция миколога Михаила Вишневского

Социолгоия

Мой Инстаграм:
www.instagram.com/p/CBFJ2BEi_yl/?igshid=7m0ng9teblxt
Сериал Царство Грибов в приложении Моя Планета, в Google Play…
play.google.com/store/apps/details?id=ru.imult.planetКак пришла грибная культура в Россию, когда россияне полюбили грибы не только как пищу, и как устроен грибной бизнес в России сегодня? Об этом рассказывает миколог Михаил Вишневский

Данилевский

Социолгоия

Лекция Игоря Николаевича о том, откуда и как историки узнают о том, что и как происходило в древней Руси. Как создавались древнерусские тексты? Что и как читали их авторы? Как эти тексты читают современные историки? Понимаем ли мы древнерусских авторов, а если нет, — почему?

Игорь Николаевич — доктор исторических наук, заведующий кафедрой истории идей и методологии исторической науки Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики», главный научный сотрудник Института всеобщей истории РАН, заведующий центром «История частной жизни и повседневности»

Институт УНИК: unic.edu.ru

Илья Колмановский: самые злые бактерии, краб-трансгендер, новый инсулин, голоса давно вымерших птиц

Социолгоия

Вдохновитесь моим списком покупок к новогоднему столу: bit.ly/37HgpmX
Оформить заказ на банкетное меню к Новому году можно до 25.12 и с 1.01 к Рождеству

Умный дом LG ThinQ – время жить по-новому! clck.ru/Savqj

Мы снимали в замечательном баре «Соль» на Трёхгорной мануфактуре
instagram.com/solbarmoscow?igshid=9v4pg5uavhr7

Другие работы Ильи Колмановского:
Его книгу «Научные открытия 2020» можно заказать тут: www.alpinabook.ru/catalog/book-686760/
промо-код на скидку 15% — «наука2020»

Его подкаст на YouTube: www.youtube.com/channel/UCSG1IlwuZPuzlu2gtU1eXxQ

Его телеграмм канал «Голый землекоп» (там ссылки на все выпуски подкаста и текущие научные новости) – t.me/kolm_zemlekop
Подкаст «Голый землекоп»: cutt.ly/YhYIPtj, а также на Яндекс.Музыке: cutt.ly/NhYOycO

Его лекции для всей семьи и образовательные курсы: www.pryamaya.ru/ilya_kolmanovskiy

Главные научные сенсации 2020 года
00:00 В гостях у Ирины Шихман — Илья Колмановский — кандидат биологических наук, научный обозреватель и автор подкаста «Голый землекоп»
00:17 Зачем медикам голубая кровь мечехвостов и как она поможет вакцине от COVID-19?
10:15 Убивает мгновенно: чем так опасна улитка-конус?
20:32 Секрет бессмертия: как голые землекопы помогут людям продлить жизнь?
27:51 Эксперимент с кошками и «улыбка Дюшена»
31:54 Новый вид чувствительности: уникальные вкусовые рецепторы на щупальцах осьминогов
35:30 Самый чудовищный паразит
39:50 Эпоха киборгов: как наука восполняет недостатки человека?
49:22 Важно знать! Как недосып влияет на работу мозга?
51:00 «Коронавирус атакует мозг, но не может в него проникнуть»: как и зачем ученые выращивают человеческий мозг?
55:35 Почему опасны норки и какие ещё животные разносят COVID-19?
1:04:35 Страшнее коронавируса — антибиотики не помогут: насколько опасны супербактерии для человечества?
1:14:38 «Мы уничтожили огромное количество самых потрясающих существ в разных частях мира»

Ирина Шихман берет эксклюзивные интервью у самых неожиданных гостей! А поговорить?..

НАМ РАССКАЖУТ ВСЕ!

#колмановский #наука #шихман #апоговорить #интервью

Подпишись на канал www.youtube.com/channel/UCp2J7GRxQ36QLqW4ReLLt5g?sub_confirmation=1

Instagram Ирины Шихман: www.instagram.com/irinashikhman/

За логотипом и фирменным стилем к Борису Казачкову www.instagram.com/boris.kazachkov/

Обучение за рубежом. Как поступить в Оксфордский Университет в Англии. Oxford

Социолгоия

Обучение за рубежом. Как поступить в Оксфордский Университет (Oxford University) в Англии. Серия — 148

Наверное многие из вас задумывались про обучение за рубежом? Хотели поступить учиться в магистратуру или аспирантуру в Англию, Европу, США? Думали о том как поступить в университет в Оксфорд, Кэмбридж, Гарвард, Стенфорд или какой-то другой английский, европейский университет или университет в США? Я рассказываю о том что нужно делать, начиная со школы, чтобы с легкостью поступить учиться в Оксфордский Университет и т.д.

Сайты где можно искать позиции в магистратуре и аспирантуре по всему миру:
www.jobs.ac.uk/
www.all-acad.com/Jobs/
И на сайтах универов!

— Подписывайтесь на наш Канал, чтобы быть в курсе новых видео: www.youtube.com/user/rusoxford

И на лайф канал (Владимир Оксфорд — VladimirOxford) www.youtube.com/channel/UCAFHTGFQDDk36pQqHiUkkkQ

Другие интересные видео канала:

Как я учил английский язык для Оксфордского Университета
www.youtube.com/watch?v=Qm7bwNGIGK8

Обучение за рубежом. Как поступить в Оксфордский Университет в Англии — www.youtube.com/watch?v=ucuukq7OouQ

МГУ Мех-Мат. Тяжело ли учиться, если поступить на мехмат МГУ?
www.youtube.com/watch?v=1g196mTLuJ0

Сколько зарабатывают ученые и преподаватели университетов?!
www.youtube.com/watch?v=Vzk8FwmFsU4

Основная ошибка поступивших учиться в Оксфорд — www.youtube.com/watch?v=4f1Ng5pYwcs

МГУ и Оксфордский Университет. Сравнение системы образования. Мы такие умные, где успех?! — www.youtube.com/watch?v=YO5CeEqPyJI

О́ксфордский университе́т (англ. University of Oxford) — университет, расположенный в городе Оксфорд, графстве Оксфордшир, Великобритания. Состоит из 38 колледжей. Каждый колледж своего рода замок. Старейший англоязычный университет в мире, а также первый университет вВеликобритании. Хотя точная дата основания университета неизвестна, есть доказательства, что преподавали там ещё в 11-ом веке[4]. Входит в группу «старинных университетов» Великобритании и Ирландии, а также в элитнуюгруппу «Рассел» лучших 20 университетов Великобритании.
Video Channel on youtube about Oxford, Oxford University, students and working people. On our channel «Oxford Inside», we will try to show you all aspects of the legendary English University. Well tell you about Oxford University structure, social life, describe what happens in it, show places where visitors or tourists can go. The majority of videos are in Russian.

Англия в общем и в частности и жизнь в Лондоне.
OxfordInside

Наследственное право: общие положения (лекция)

Социолгоия

Дисциплина «Правоведение» в социальных сетях:
ВКонтакте vk.com/pravovedenievsem
Фейсбуке www.facebook.com/office.melnichenko/

План лекции:
1. Введение в наследственное право
2. Наследство
3. Открытие наследства
4. Наследники

Пункт лекции №1:
Есть два субъекта: наследодатель, наследник. У наследодателя есть имущество, которое после его смерти переходит к наследнику.
Такие отношения по переходу права собственности от умершего к его наследнику составляют зерно наследственного права.

Пункт лекции №2:
Под наследством понимается:
1) Имущество (Например, домовладение, квартира, земельный участок и др.)
2) Имущественные права (Например, какая-либо программа, созданная наследодателем, на которую у него имеется авторское право)
3) Обязательства (По наследству переходят не только права, но и обязанности. Например, если у наследодателя был долг в банке, то его наследники получат этот долг и будут обязаны его выплатить)
Все вышеперечисленное называется «наследственной массой».

Пункт лекции №3:
Открытие наследства — это тот момент, с которого начинается распределение наследственной массы. Это может быть:
1. Смерть человека
2. Признание лица умершим.
Также в открытии наследства важны:
1) Время (Необходимо определить момент, с которого человек является умершим)
2) Место (Где место открытия наследства, законодательство того места и будет применяться к наследственному праву)
Место открытия наследства определяется:
1. По месту смерти (например, человек поехал в другую страну и умер, там и будет открываться наследство)
2. По имуществу (если нельзя понять, где умер человек, место открытия наследства будет там, где у него находится основное имущество)

Пункт лекции №4:
В качестве наследников могут выступать:
1) Физические лица (человек должен быть жив или зачат, мертвые наследовать не могут)
2) Юридические лица (в частности, государство)
Понятие «недостойного наследника» относится к случаю, когда наследник убил или совершил какое-либо другое противоправное действие по отношению к наследодателю. В таком случае наследник лишается наследственного права.