Докладчик: Михаил Гельфанд — Институт проблем передачи информации им. А.А. Харкевича РАН
«Я расскажу про основные информационные процессы, протекающие в клетке при реализации геномной программы. При этом я постараюсь избегать биохимических деталей, сосредоточившись на том, как это устроено на уровне общих принципов. Если позволят время и обстоятельства, я расскажу еще и о некоторых типичных задачах современной биоинформатики. Таким образом, доклад задумывается как crash course по молекулярной биологии для тех коллег, которые хотят понимать, чем занимаются биологи и про что разговаривают биоинформатики.»
Что, если собрать в одном месте самые важные научные знания и представления? Что, если свести все, что с таким трудом накапливало человечество, к самой компактной форме знания, к главным идеям? Ведущие российские ученые выбирают самое важное, что известно на сегодня в их области научного знания.
Автор и ведущий выпуска: Виктор Вахштайн — Кандидат социологических наук, профессор, декан факультета социальных наук МВШСЭН, декан Философско-социологического факультета Института общественных наук РАНХиГС, главный редактор журнала «Социология власти».
Спецпроект «Ковчег идей» выходит при поддержке РВК — www.rvc.ru.
Чтобы сохранить лучшие знания человечества, разместите эти видео у себя в социальных сетях с хэштегом #КовчегИдей.
1) Epic Score — Fate of the Earth
2) Happiness in Aeroplanes — The Counterfeiters
3) Happiness in Aeroplanes — The Film
4) The Fish Who Saved The Planet — Im Having a Stroke
5) Syntactic — The Path
6) State Shirt — Betamax
В уездном городе в небольшом больничном флигеле находится палата № 6 для душевнобольных. Там «воняет кислою капустой, фитильной гарью, клопами и аммиаком, и эта вонь в первую минуту производит на вас такое впечатление, как будто вы входите в зверинец». В палате обитают пять человек. Первый — «худощавый мещанин с рыжими блестящими усами и с заплаканными глазами». Он, видимо, болен чахоткой и целый день грустит и вздыхает. Второй — Моисейка, весёлый дурачок, «помешавшийся лет двадцать назад, когда у него сгорела шапочная мастерская». Ему одному дозволяется покидать палату и ходить в город побираться, но все, что он приносит, отбирает сторож Никита (он принадлежит к числу тех людей, которые обожают во всем порядок, и потому нещадно бьёт больных). Мойсейка любит всем услуживать. В этом он подражает третьему обитателю, единственному «из благородных» — бывшему судебному приставу Ивану Дмитриевичу Громову. Он из семьи зажиточного чиновника, которого с определённого момента начали преследовать несчастья. Сначала умер старший сын — Сергей. Потом он сам был отдан под суд за подлоги и растрату и вскоре умер в тюремной больнице. Младший сын Иван остался с матерью без средств. Он с трудом выучился и получил должность. Но вдруг оказался болен манией преследования и попал в палату № 6. Четвёртый обитатель — «оплывший жиром, почти круглый мужик с тупым, совершенно бессмысленным лицом». Кажется, что он потерял способность мыслить и чувствовать; он не реагирует, даже когда Никита его зверски бьёт. Пятый и последний обитатель — «худощавый блондин с добрым, но несколько лукавым лицом». У него мания величия, но странного свойства. Время от времени он сообщает соседям, что получил «Станислава второй степени со звездой» или какой-то совсем редкий орден вроде шведской «Полярной звезды», но говорит об этом скромно, как бы сам удивляясь.
План лекции:
1. Общая теория административного права 3:26
2. Субъекты административного права 22:20
3. Сферы управления 30:29
4. Административная ответственность 36:44
Лекция прочитана в г. Волгограде 8 сентября 2017г.
Лекции по сферам административного регулирования
Сферы административного регулирования youtu.be/1j7S2S1u3Kg
Административно-правове регулирование экспертной деятельности youtu.be/CUkEseCx89w
Пункт лекции №1:
А) Все об административном праве. Элементы административного права.
Б) Административное право создано для того, чтобы управлять. Государственное управление, является сердцем административного права.
В) Предмет и метод административного права. В праве предмет это, то на, что право влияет, а воздействует оно на административные отношения. Признак административных правоотношений — властность и обязательный субъект им является государство. Метод административного права — императивный.
Г) Источники административного права:
— Нормативно правовые акты, они являются основными источниками административного права (туда входят: конституция, КоАП, массив законодательств, подзаконные акты)
— Иные источники, такими являются обычаи и прецедент
Пункт лекции №2:
А) Субъекты административного права, то есть те, кто участвуют в этих отношениях.
Б) Классификация субъектов права:
-индивидуальный субъект
-коллективные субъекты
-государственные служащие
-органы исполнительной власти, они занимаются управлением, являются властным субъектом. Пункт лекции №3: Административное право, управляет в определённых сферах.
Перечислим сферы управления:
-политическая
-экономическая
-социально культурная
Пункт лекции №4: Перечислим, что включает в себя административная ответственность:
-теорию административного права
-наказание
-административный процесс, это определённый порядок привлечение лица к административной ответственности
-составы административных правонарушений, то за, что можно наказать.