Помимо основного видеокурса вы также можете приобрести домашние задания (с решением), ридер и конспекты каждого видеоурока. Подробнее об этом можно узнать в сообщениях группы: vk.com/upgraduate
Помимо основного видеокурса вы также можете приобрести домашние задания (с решением), ридер и конспекты каждого видеоурока. Подробнее об этом можно узнать в сообщениях группы: vk.com/upgraduate
Помимо основного видеокурса вы также можете приобрести домашние задания (с решением), ридер и конспекты каждого видеоурока. Подробнее об этом можно узнать в сообщениях группы: vk.com/upgraduate
Перед просмотром этого ролика настоятельно рекомендую сначала просмотреть беседу 9 (1) «Классические типы правопонимания. Общий обзор.» Там дается общая характеристика юридического позитивизма.
В этом ролике разбираются проблемные вопросы, связанные определением времени формирования, разновидностей юридического позитивизма и его критической оценкой.
На 43-й минуте — неточность. В предыдущей редакции ГК РФ использовалось понятие обычая делового оборота, а не правового обычая. Но эта неточность принципиально не меняет сути критических замечаний, разбираемых автором в этом сюжете.
ytimg.preload(https://r3---sn-axq7sn7l.googlevideo.com/generate_204);ytimg.preload(https://r3---sn-axq7sn7l.googlevideo.com/generate_204?conn2);Основные понятия и категории статистики — YouTube<link rel=«alternate» type=«application/json oembed» href=«www.youtube.com/oembed?format=json
За свою многовековую историю наука претерпела целый ряд принципиальных изменений, связанных с эволюцией методов познания окружающего мира. Древние греки пытались постичь мироустройство по большей части умозрительно. Позднее появился средневековый естествоиспытатель с его натурфилософией, искавший в природе признаки единой системы общих законов.
В XVII веке английский философ Фрэнсис Бэкон предложил эксперимент в качестве главного способа получения научного знания и проверки гипотез. Впоследствии это предложение заслужило всеобщее признание.
С течением времени наука раздробилась на множество отраслей, а отрасли разделились на направления. Но в настоящее время возникла потребность в синтезе наук, поскольку получение новых знаний нуждается уже в сложении усилий специалистов из разных наручных сфер. На таком переломном этапе особую важность приобретает философское осмысление пути развития науки, которое позволит найти на этом пути новые ориентиры.
Ведущий программы Михаил Ковальчук пригласил в студию доктора философских наук, кандидата физико-математических наук, профессора философского факультета МГУ Владимира Григорьевича Буданова. Собеседники едины во мнении, что синтез наук невозможен без учёных-интеграторов, имеющих междисциплинарное образование и способных решать задачи на стыке разных научных областей. Участники программы посредством телемоста ответили на вопросы студентов и молодых учёных, которых, в частности, интересовала роль научных революций в смене парадигм и перспективы создания искусственного интеллекта.