План лекции:
1. Понятие и признаки ГП.
I Часть ГК:
2.Субъекты и объекты ГП.
3. Право собственности.
4.Обязательство, сделка, договор.
II Часть ГК:
5.Договоры и их виды.
6.МЧП, наследственное, авторское право.
II Участники:
Студенты групп ПОвб-181 и ПОвб-182 2 курса направления подготовки по специальности «Педагогическое образование» Волгоградского государственного университета. Наиболее активные студенты, участвовавшие в процессе обсуждения лекции: Савкина Анастасия, Сивцова Ангелина, Арутюнян Лианелла, Шелест Антонина.
III Концепты:
Пункт лекции №1:
Гражданское право-эта отрасль регулирует отношения, которые возникают между гражданами ( в этих отношениях могут участвовать не только граждане).
Признаки ГП:
1.Уравнивание.
2.Свобода воли.
3.Полиплодия.
Пункт лекции №2:
Субъект ГП- это то, от чьего имени производятся гражданские отношения.
Существует 2 вида субъекта:
1. Физическое лицо. (физ.лицом человек является с момента рождения до смерти)
Правоспособность-возможность физ. лица получать, иметь права и обязанности.
Дееспособность- способность своими действиями приобретать права и обязанности.
2. Юридическое лицо.
а) Некоммерческие (церковь)
б) Коммерческие( ООО)
Объекты ГП:
а) Вещи.
б) Ценные бумаги ( акции, облигации).
в) Деньги.
г) Нематериальные блага ( честь, достоинство).
Пункт лекции №3:
Собственность- право владеть, пользоваться, распоряжаться имуществом.
Пункт лекции №4:
Этот пункт в лекции не раскрыт.
II Часть ГК.
Пункт лекции №5:
Договоры делятся на два типа:
1. Безвозмездные ( дарение).
2. Возмездные (купля-продажа, перевозка).
Рефлексия:
Лекционное занятие проводилось в форме диалога с визуализацией от руки на доске (изображались важные опорные сигналы). После обсуждения блока студенты могли активно задавать свои вопросы лектору и коллективно в них разобраться, так же выражали свою точку зрения и обосновывали её. После завершения изучения лекционного материала была проведена практическая часть в форме тренинга. Такой формат проведения лекционных занятий помогает лучше усвоить материал и научиться самостоятельно применять полученные знания на практике. Занятие проходило в форме диалога с аудиторией.