Будни диссернета: Михаил Гельфанд
В студии: Михаил Гельфанд, заместитель директора по научным вопросам Института проблем передачи информации РАН.
Страница программы на нашем сайте: stolica.fm/archive-view/10388/
Там можно прослушать полную аудиоверсию этой программы.
В последние годы достигнут значительный прогресс в решении некоторых задач, старых как мир, а также целого ряда проблем в математике, логически связанных со знаменитыми задачами, уже решёнными в общих чертах.
Сначала вам расскажут о простых близнецах, о замощениях плоскости и о гипотезе ABC,
пришедшей на смену Великой Теореме Ферма.
На закуску будет пирог (не в прямом, а в переносном смысле этого слова: в 2016 году решена задача о справедливом дележе пирога на n гостей). Алексей Владимирович ознакомит аудиторию с формулировкой этой задачи, стоящей на стыке чистой математики и экономики.
В рамках открытия набора на программу «Экспериментальное высшее образование» мы решили обсудить опыт разработки и внедрения новых и нестандартных образовательных решений в российских университетах.
X-Club – серия бесед об экспериментах в высшем образовании, о том, как рождаются идеи, с какими трудностями и дилеммами сталкиваются разработчики, как может быть организован эксперимент и так далее.
Издано с использованием гранта Благотворительно фонда Владимира Потанина.
В первом выпуске Андрей Щербенок, директор Школы перспективных исследований (SAS) и Виктор Вахштайн, декан факультета социальных наук МВШСЭН (Шанинка) обсуждают, с чем должен выйти студент после 4-х лет обучения в университете, возможна ли профессионализация на первой ступени обучения, как в Шанинке появился бакалавриат.
По вопросам сотрудничества и рекламы m@picturer.ru
0:45 Мощь казахских боевиков
1:40 Блеск и нищета летних музыкальных фестивалей
4:40 Возможна ли дружба после 30 лет
8:30 Три мушкетёра и пиздюк
13:30 Дружба на Северном Кавказе
17:10 Кто настоящий друг?
18:04 Стражи Галактики, педофилия и обида на юмор
22:30 Эпоха травли по экономическим соображениям
25:00 Извинения – новый чёрный
27:40 Проблема системы оскорблений
33:10 Что нужно делать с человеком за плохую шутку
34:30 К чему приводят шутки про Бузова
39:00 Жак Фреско – донор мыслей
43:00 Как изменять сознание во Владикавказе
47:00 Что делать, если ты стал миллионером
Полная версия (3 часа, и пусть вас это не пугает, это интересно) лекции Ядовитые и галюциногенные грибы России миколога Михаила Вишневского, Аптекарский огород 2018
Думаю, многие интересуются ядовитыми (не говоря уже о галюциногенных), грибами, и в этом материале даны ответы на почти все вопросы… Да, и будьте осторожны, кладя в корзинку тот или иной гриб: от смерти до удовольствия порой один шаг, один укус… Приятного и увлекательного просмотра, не перекручивайте…
Michael dedicates his speech to one of the main themes of our time — the postponement and procrastination. We all know that this is a huge problem for our society and it’s familiar to everyone.
The creator of the social project «To delay means to bury.» He is a creative Director at TWIGA, the Cannes Lions, New York Festival and Globes Awards winner, and a jury member of numerous Russian and international festivals.
This talk was given at a TEDx event using the TED conference format but independently organized by a local community. Learn more at ted.com/tedx
Как сохраняются и работают сейчас базовые принципы Московской Школы: совмещение научной и образовательной деятельности, интенсивная семинарская жизнь, междисциплинарность, библиотека как центральное интеллектуальное пространство. Почему в науке найдется место всем, как странные сюжеты исследований становятся ключевыми и зачем проводить над собой естественный эксперимент, поступая в Шанинку?
Алексей Титков ― доцент кафедры социологии МВШСЭН, кандидат географических наук, выпускник Шанинки
Александр Никулин ― к.э.н, директор Чаяновского исследовательского центра МВШСЭН (директор «Интерцентра» МВШСЭН ( 2003 ― 2010 годы).
— Шанинке в 2020 году исполняется 25 лет. Цикл “Шанинские диалоги”, запущенный библиотекой ― это разговоры между деканами, преподавателями и выпускниками о том, что происходило в стране, образовании, науке четверть века назад, когда Школа только появилась на свет, и о том, что может приключиться с ней через 25 лет. Чему и как она будет учить? Как изменится студенческая жизнь? Что может уйти из образования навсегда, а что появится и останется с нами? Мечты, прогнозы и опасения.
Статьи, интервью с учеными и анонсы Шанинки в социальных сетях: