Рассказ Николая Лескова — Фигура.

Книга предоставлена для ознакомления и развития интеллекта читателя. Книга несет в себе общеобразовательный характер.
Автор Федор Достоевский, произведение Преступление и наказание

Ссылки на наши сообщества:
Бритвенные принадлежности! vk.com/razorblades
Виниловые Пластинки Original Press and Repress! vk.com/vinyloriginalrepress

Подписывайтесь на ютуб каналы посвященные музыке, комментируйте и обсуждайте, жмите палец вверх.
«ДжонДолговязыйСильвер» www.youtube.com/channel/UCq9xTwdYDUe8iLrtdCg9RqQ
«VinylOriginalRepress» www.youtube.com/channel/UCcQlcPjB2GKrQwqNli1SdVg

Переходите на наши Спортивные каналы по Хоккею и Бильярду:
www.youtube.com/channel/UCrPf0z8C6Swj_sJTWXhwJlQ
www.youtube.com/channel/UCBQUrA6QQE2a5tbhM2sZhkQ

Данный материал предоставлен исключительно для ознакомления, приобретайте лицензионную продукцию.

Земля после великих разрушений, стала похожа на мир хаоса. Люди погибли, настало время платить по счетам.Теперь население будет жить в оазисах и там тоже будет война. А еще есть население в земельных владениях. Они занимаются натуральным хозяйством. Эти люди будут отражать нападки бандитов. Нужно восстановить старые законы и порядки. Нужно вернуть хотя бы прежние порядки. Будет сложная война. Война противостояний. Кто выиграет после глобальных разрушений?

Лекция по дисциплине «Административное право».
План
1. Виды коллективного субъекта. Классификации.
2. Признаки юридических лиц.
3. Администрирование коллективных субъектов или организаций.

Пункт лекции 1:
Разминка — составление предложения с латинской фразой «Non bis in idem». Эта фраза является юридической аксиомой, она распространена в Международном пакте о правах и свободах человека и гражданина и в Конституции РФ. Эта аксиома переводится так: «Никто не может быть наказан дважды за одно и то же». Например «Преступник понес свое наказание в тюрьме и люди не стали устраивать ему самосуд, потому что non bis in idem».

Пункт лекции 2:
Субъекты административного права делятся на 2 части:
1. Субъекты, которыми управляют.
1.1. Индивидуальные субъекты
1.2. Коллективные субъекты
2. Субъекты, которые управляют.
2.1. Органы исполнительной власти
2.2. Государственные муниципальные службы
В административном праве коллективный субъект представляет собой объединенную группу людей, при этом, оставаясь индивидуальными, они уже выступают как нечто единое и целое. В опорном сигнале классификация коллективных субъектов представлена в виде кругов Эйлера, т.е. по объему понятий. В этом кругу сосредоточены все коллективные субъекты: организации и юридические лица. В первый круг входят те субъекты, которые не являются юридическими лицами, но являются организациями, таким примером может служить СМИ (оно не является юр. лицом, но подлежит администрированию). Внутри этого круга отдельно выделен вид коллективного субъекта – это юридические лица. Сами юридические лица делятся на 2 части: коммерческие и некоммерческие.
Классификация коллективных субъектов:
1. Организации
2. Юридические лица
2.1. Коммерческие юридические лица (Основная цель деятельности – получение прибыли)
2.2. Некоммерческие юридические лица (Основная цель деятельности не основывается на получении прибыли, например, продвижение семейных ценностей, патриотизма, религии и т.д.)
Основания для этой классификации – степень административного регулирования. Например, у организации самое легкое регулирование, некоммерческие юридические лица государство регулирует сильнее, а у коммерческих юридических лиц самое строгое регулирование.

Пункт лекции 3:
Юридические лица являются основным субъектом регулирования.
Признаки юридических лиц:
1. Реестр (Все юр. лица внесены в реестр)
2. Цель (Цель указывается в уставе юридического лица, государству это нужно для регулирования правомерности деятельности)
3. Баланс (У юридических лиц имеется баланс между активами и пассивами, о котором они отчитываются)

Пункт лекции 4:
Цель административного права – управлять. Ниже рассмотрены основные способы управления организациями.
Администрирование организации:
1. Регистрация (Государство ведет учет, существуют списки общественных организаций и юридических лиц).
2. Контроль (Например, контроль за правомерностью деятельности, с помощью контрольной закупки).
3. Прекращение (Государство имеет право прекратить существование организации и юридического лица).

Мельниченко Р.Г., Международное право: электронный учебник textbook.melnichenko.net/international-law
Содержание лекции.
1. Введение в международно-правовую ответственность.
2. Основание международно-правовой ответственности.
3. Субъекты международно-правовой ответственности.
4. Виды международно-правовой ответственности.

1. Введение в международно-правовую ответственность.
Международное право актуализируется тогда, когда нарушаются правила.
Развитию института международно-правовой ответственности мешает принцип «Равный над равным права не имеет». То есть государства равны, а значит не могут привлекать друг-друга к ответственности.
2. Основание международно-правовой ответственности.
Основание международно-правовой овтетственности — договоры и принцип Pacta sunt servanda
Будапештский меморандум 1994г.
Российская Федерация, Соединенное Королевство Великобритании и Северной Ирландии и Соединенные Штаты Америки подтверждают свое обязательство воздерживаться от угрозы силой или ее применения против территориальной целостности или политической независимости Украины и что никакие их вооружения никогда не будут применены против Украины.
3. Субъекты международно-правовой ответственности.
Субъект международно-правовой ответственности – государство. Но разделение на народ и правящие элиты. Пример «Дело Магнитского».
4. Виды международно-правовой ответственности.
Два вида международно-правовой ответственности: политическая и материальная.
Во многих наименованиях видов международной ответственности присутствует латинская приставка «ре», что означает возвращение назад. То есть цель института международно-правовой ответственности, вернуться к первоначальному, не нарушенному положению.

Виды международно-правовой ответственности: реституция, ресторация, субституция,
Дрезденская картинная галерея (субституция).
Сатисфакция (от лат. satisfactio — удовлетворение).
В 1970 перед мемориалом в Варшаве — памятником героям и жертвам восстания в еврейском гетто — застыл коленопреклоненный канцлер ФРГ Вилли Брандт в знак покаяния немцев.
Путин. Катынское покаяние 2010.
Полагаю, — повторяю, это мое личное мнение — что Сталин чувствовал, во-первых, свою личную ответственность за эту трагедию. И во-вторых, совершил этот расстрел исходя из чувства мести. От этого совершенное деяние не перестает быть преступным, но, может быть, это что-то может объяснить. youtu.be/YWuNDxNTAGc
Репарация — получение имущества сверх изъятого размера.
Репрессалии и реторсии.
Репрессалии – внешние.
Реторсии – внутринациональные.

Мельниченко Р.Г., Государственная и муниципальная служба: электронный учебник textbook.melnichenko.net/the_state_and_municipal_service
Содержание лекции.
1. Поступление на государственную службу.
2. Выход из государственной службы.
1. Цензы доступа на государственную службу.
2. Конкурс.
3. Назначение.
4. Выборы.
5. Истечение срока.
6. Расторжение по инициативе нанимателя.
7. Выход из гражданства.
8. Нарушение запретов, связанных с гражданской службой.

Лекция по дисциплине «Административное право».
План:
1. Виды воздействия 16:10
2. Место административной ответственности в системе социальной и юридической ответственности 28:30
3. Признаки административной ответственности 33:37
4. Признаки административного правонарушения 36:03
5. Тренинг 55:27

Административное право в социальных сетях:
Фейсбук www.facebook.com/groups/lawadministrative
Вконтакте vk.com/gosudarstvennayasluzhba

Разминка:

Составление предложения с латинской фразой: «Semel heres — semper heres» — Единожды наследник всегда наследник.

Пункт занятия № 1. Виды воздействия.
Каждый человек управленец. Существуют определенные средства управления. Есть тот, кто управляет – субъект, есть тот, кем управляют – объект.
Право выделяет три способа управления:
1.Указание (рука)
2.Поощерение (морковка)
3.Стимул (осел)

Пункт занятия № 2.Место административной ответственности в системе социальной и юридической ответственности.
В административном праве существует социальная и юридическая ответственность. Показан большой круг, а внутри круга так называемая социальная ответственность. (Есть различные виды социальной ответственности: мама ругает ребенка). Внутри социальной ответственности есть меньше круг – юридическая ответственность, т.е. когда уже государство подключается и начинает влиять на ослушника. Весь внутренний круг это все административной ответственность, но от нее в праве отрезают кусочки, которые отходят от административной ответственности.
1. Деликтная ответственность (деликт-вред) – столкновение машин.
2. Дисциплинарная ответственность – учитель не пришел на контрольную работу.
3. Уголовная ответственность – та же административная, но за очень тяжкие поступки.(есть кража административная, есть уголовная).
То есть административная ответственность вид юридической ответственности. К административной не относится деликтная, дисциплинарная и уголовная.

Пункт занятия №3.Признаки административной ответственности.
Выделяют три признака:
· По источнику ( РФ – законодательство РФ (КоАП); S РФ – субъекты РФ (КоАП по Волгоградской обл.)
· Субъекты ( кого можно наказать) – физических и юридических лиц.
· Тяжесть («перо» наказывают, но не строго)

Пункт занятия №4.Признаки административного правонарушения.
1. Деяние (действие-переход на красный сигнал светофора/бездействие-уборка придомовой территории.)
2. Виновное (умысел/неосторожность)
3. Общественная опасность(правонарушения должны быть опасными).
4. Из списка (все административные правонарушения описаны, но если деяние не описано, то это не административное правонарушение).
Вопросы от студентов лектору.
Вопрос: как пересекается социальная ответственность с административной ответственностью?
Ответ: это происходит по объему понятий, то есть социальная ответственность это родовое понятие, а административная это вид социальной ответственности.
Вопрос: какие есть варианты административного воздействия со стороны поощрения, как может государство поощрять?
Ответ: в Волгоградской области есть губернатор, имеющий награду «Герой России», вот это поощрение, то есть когда людям дают награду или грамоту от лица государства.
Вопрос: что послужило причиной создания отдельного кодекса административных правонарушений для Волгоградской области?
Ответ: законодатель видит, что стимул хорошо действует, что палка, когда наказывают — это работает, поощрениями плохо работает, указаниями вообще иногда не работает, поэтому берут «палку» и видят результат, и он берет палку больше и больше и Волгоградские законодатели видят что работает и придумывают наказания.

Пункт лекции №5.Тренинг по теме.
Общий вопрос для всех студентов от лектора:
Видом чего является ответственность?

#административное_право #мельниченко #право #административное_право_лекции #лекция #учебник #юриспруденция #Роман_Мельниченко

1) Речь юриста и ее критерии;

2) Аксиома и ее виды;

3) Ограничения четвертого закона логики.

Новые смыслы:

1) Аксиомы — правовые положения, которые в результате проверки многовековой общественно-исторической практикой стали непреложными, исходными элементарными истинами — привычными и самоочевидными;

2) Антиномия (от греч. antinomia — противоречие в законе) — рассуждение, доказывающее, что два высказывания, являющиеся отрицанием друг друга, вытекают одно из другого.

Рефлексия:

Логика является инструментом юриста.

Речь юриста должна соответствовать таким критериям, как:

— однозначность;

— непротиворечивость;

— актуальность (новизна);

— аргументированность.

Ограничениями четвертого закона логики (закона достаточного основания) являются юридические истины, аксиомы.

Среди черт, характеризующих данное явление, перечисляют:

1) неопровержимый характер;

2) однозначность толкования;

3) элементарный характер;

4) универсальный характер, общепризнанность;

5) разумность, соответствие здравому смыслу;

6) нравственная обоснованность;

7) историческая долговечность.

Аксиома не требует доказательств. В юриспруденции аксиомой является Конституция – юридический аргумент.

«Аксиома» и «принцип» являются схожими понятиями, но не тождественными. Если значение принципа права приобретают идеи, имеющие общеправовое или отраслевое значение, развивающиеся и конкретизируемые во многих нормах права, то не обо всех аксиомах можно сказать то же самое. Некоторые аксиомы могут определять содержание лишь нескольких нормативных предписаний.

Примеры аксиом в Конституции РФ:

Статья 46

1. Каждому гарантируется судебная защита его прав и свобод.

Аксиома «где право там и защита».

Статья 50

1. Никто не может быть повторно осужден за одно и то же преступление.

Аксиома «не может дважды за одно и то же».

Статья 54

1. Закон, устанавливающий или отягчающий ответственность, обратной силы не имеет.

Аксиома «закон смотрит вперед, а не назад».

Мельниченко Р.Г, Юридическая риторика: электронный учебник textbook.melnichenko.net/oratory
Содержание тренинга:
1. Понятие риторических аргументов (ad hominem).
2. Инсинуация.
3. Аргумент к силе.

Мельниченко Р.Г., Административное право: электронный учебник textbook.melnichenko.net/administrative_law

План лекции:
1. Административные правонарушения, посягающие на здоровье, эпидемиологическое благополучие и нравственность: общие положения;
2. Побои;
3. Эпидемиологический состав;
4. Вредные привычки;
5. Нравственность;
6. Медицина.

Пункт лекции №1:
Это объекты противоправного посягательства, которые защищены составами статей Главы 6 КоАП РФ. Общим между данными объектами является нарушение этики, нравственности, сопряжённые с вредом для здоровья как одного человека, так и многих. Вред здоровью, это нанесение вреда одному человеку, а эпидемиологический вред — это причинение вреда здоровью многим людям.

Пункт лекции №2:
Побои – это буквально причинение страданий. Пункт лекции №3: Эпидемиологические составы – это административные правонарушения, которые посягают на большое количество людей и сюда относятся как пример: А) Правила пользования помещением – нельзя использовать помещения не по назначению; Б) Загрязнение воды; В) Организация питания.

Пункт лекции №4:
К вредным привычкам относятся: А) Алкоголь – имеется ввиду приручение детей к алкоголю; Б) Курение – также вовлечение детей, курение в неположенных местах; В) Пропаганда наркотиков – запрещается пропаганда наркотиков.

Пункт лекции №5:
Нравственность на латинском «moralis», то есть какие-то социальные убеждения, что надо вести вот так, а кто себя так не ведёт, то он аморальный тип. Нравственный человек это тот, кто соблюдает два правила, первое он знает правила поведения, второе он их соблюдает. Есть следующие составы: А) Не цензурная брань — имеется ввиду в искусстве, если нет маркировки, что будет брань, то это будет нарушения; Б) Не традиционность – пропаганда не традиционности; В) Порнография – с позиции юриспруденции — это демонстрация полового акта; С) Проституция.

Пункт лекции №6:
Медицина – это вид социальной деятельности, связанная со здоровьем. Пациент – это страдающий. Выделяют следующие составы: А) Не сертифицированность; Б) Аборт — запрещено не легальность; В) Донорство – речь идёт о крови, порядок её сдачи; С) Бесплатная медицина.