«Похождения бравого солдата Швейка» – смешная и одновременно трогательная книга, которая имеет своих поклонников уже много лет. Ее герой — бравый солдат Швейк носитель народной смекалки и оптимизма.
Прослушать и скачать полностью аудиокнигу «Отыграть назад | Джин Ханфф Корелиц» можно на сайте: clck.ru/ScqWq
Электронная версия (текст): clck.ru/ScqXt
55 000 бесплатных книг — clck.ru/GmAmo
Описание книги
Ничто не останется тайным!
Жизнь Грейс Рейнхарт Сакс вполне можно назвать идеальной: замечательный муж – известный детский врач, блестяще одаренный сын и прекрасная карьера семейного психотерапевта – карьера, венцом которой предстоит стать аудиокниге Грейс «Ты же знала». Аудиокниге, в которой она советует женщинам в общении с мужчинами больше полагаться на интуицию – безошибочную женскую интуицию, способную вычислить токсичного партнера куда быстрее разума.
А потом все меняется – стремительно, страшно, необратимо.
Происходит жестокое убийство. В двери уютного дома стучит полиция. И, что самое ужасное, бесследно исчезает муж Грейс.
Идеальная жизнь превращается в липкий, удушливый кошмар. И шаг за шагом Грейс все отчетливее понимает: все эти годы она жила с незнакомцем. С человеком, о котором не знала абсолютно ничего.
Почему же молчала ее интуиция? И можно ли теперь отыграть все назад?
Земля после великих разрушений, стала похожа на мир хаоса. Люди погибли, настало время платить по счетам.Теперь население будет жить в оазисах и там тоже будет война. А еще есть население в земельных владениях. Они занимаются натуральным хозяйством. Эти люди будут отражать нападки бандитов. Нужно восстановить старые законы и порядки. Нужно вернуть хотя бы прежние порядки. Будет сложная война. Война противостояний. Кто выиграет после глобальных разрушений?
90-е года XX века. Майор милиции Васин и его помощник Гирин расследуют заказное убийство коммерсанта Малютина. Его убили из непонятного оружия. Выясняется что исполнитель — пришелец из будущего. Васин и Гирин отправляются за ним в погоню, в конец XXII века.
Тендзин Вангьял Ринпоче. Аудиокнига «Тибетская йога сна и сновидений» — слушать онлайн.
Год выпуска: 2013 г.
Фамилия автора: Тендзин
Имя автора: Вангьял Ринпоче
Исполнитель: Андрей
Прочитано по изданию: Фонд буддийских изданий и переводов
Время звучания: 07:53:10
Описание:
В этой книге даны подробные наставления по йоге сновидений, в том числе основополагающие практики, которые выполняют в течение дня. В тибетской традиции способность видеть осознанные сны — не самоцель, а дополнительная область, которую можно освоить, выполняя действенные практики более высокого уровня, ведущие к освобождению.
За йогой сновидений следует йога сна, называемая также йогой Ясного Света. Эта еще более высокая практика сродни наиболее тайным тибетским практикам. Ее цель в том, чтобы сохранять осознавание во время глубокого сна, когда грубый оперирующий понятиями ум и чувства прекращают свою деятельность.
Большинство людей на Западе даже не может себе представить, что такая глубина осознавания возможна, но в тибетских духовных традициях, буддийской и бонской, это явление хорошо известно.
План.
1.Разминка.
2.Введение.
3.Составы административных правонарушений.
1.Разминка.
Pater is est quem nuptiae demonstrant. – Отец есть тот, кого брак указывает.
Эта фраза связана с отраслями права. Потому что в праве есть универсальные правовые аксиомы, которые годны для всего права, но право невозможно себе представить без отраслей. В каждой отрасли есть своя аксиома.
Принцип этого высказывания работает до сих пор, он даже присутствует в семейном кодексе.
«Pater» — отец, «is est» — есть. Идея высказывания: идея родственности. С точки зрения права понятие сын/дочь не так очевидно – это социальное понятие. Так например у животных нет ни сына, ни дочери, это только человеческое понимание.
Пример от студентов:
Кристина: «Любви достойна только мать, а уважения отец, так как Pater is est quem nuptiae demonstrant».
Анастасия: «Невсегда Pater is est quem nuptiae demonstrant, порой это только формальности».
2.Введение.
Административная ответственность относится к разделу методы административного права. То есть административное право какими-то методами управляет. Блок «Административная ответственность» — это насилие, сила насилия.При помощи которого административное право в очень частых случаях и управляет.
Административная ответственность наступает только за то, что прописано.То есть существует список где описаны плохие деяния. В праве есть перечень веще й, которые делать нельзя и эти вещи и являются составом.
3.Составы административных правонарушений.
· Источники составов:
1. КОАП (кодекс об административных правонарушениях)
2. КОАП S (кодекс об административных нарушений в определенной области)
3. Закон (HK) (в других законах могут быть составы административных правонарушений.Например: налоговый кодекс.).
· Состав и состав.
1. Само действие состоит из частей.Чтобы мы что-то назвали составом, то в этом должно быть части. Например: Состав административной кражи. Там должен быть кого наказываем, кто может совершить кражу, какой объект противоправного посягательства, умышленное, не умышленное это деяние и в чем оно само заключается).
2. Перечисление правонарушений в кодексе ( Например: состав кража, состав хулиганство — это тоже состав, но состав как вместе).
Объект –то благо на которое покушается правонарушитель.
Субъект (юр/физ) – (отличие административного права от например уголовного в том, что к административной ответственности могут быть привлечены и юридические лица); (до 16 лет человек не может быть подвергнут административному наказанию – он не деликтоспособен.
Субъективная сторона:
1. Умысел.
2. Неосторожность.
· Контексты административного состава.(Без чего невозможно применить статью):
1. Язык (интерпретация ).
2. НПА (отсылки). (Переход к специальным, необходимым законам).
3. УК (конкуренция).( Административное право разделено от административного права. Например: кража, есть кража уголовная, а есть административная и чтобы в контексте правильно применить закон, необходимо их разграничивать.)
· Классификация составов.
1.По субъекту.
1.1.Административные правонарушения для физических лиц.
1.2. Административные правонарушения для юридических лиц.
1.3. Административные правонарушения для физических лиц.
2.По объекту.
2.1.Покушение на права граждан.
2.2.Покушение на здоровье.
2.3.Покушение на собственность.
Стрим Романа Мельниченко по теме интерактивного образования в парадигме сократического диалога.
Этапы понятийного анализа:
1. Определение понятия, подлежащего рассмотрению.
2. Подбор кейса.
3. Определение позиции о соответствии да/нет.
4. Выделение критерия (концептуализация).
5. Критика.
6. Синтез.
Мельниченко Р.Г. Разработка и реализация интерактивного курса в высшей школе [Текст]: учеб. пособие / Р. Г. Мельниченко; Федер. гос. авт. образоват. учреждение высш. образования «Волгогр. гос. ун-т», Каф. конституц. и муницип. права. – Волгоград: Изд-во ВолГУ, 2017. – 128 с.
1.ВВЕДЕНИЕ.
Проект называется «Свободный юридический факультет».Основан на разработках, которые были закреплены в книге, в учебном пособии «Разработка и реализация интерактивного курса в высшей школе». То есть тут идет работа с интерактивом. Преподаватель предлагает внедрять интерактив в высшую школу ( не только инетеркатив), но интерактив является очень перспективным направлением.Эта книга о различных образовательных элементах, где преподаватель включает интерактив.
Преподаватель использует два основных инструмента практических занятий: формат сократического диалога и формат дрилз (натаскивание). Данный стрим проходит в формате сократического диалога.
2.СОДЕРЖАНИЕ СОКРАТИЧЕСКОГО ДИАЛОГА.
В сократическом диалоге есть три основных элемента: тематическая решетка, дисциплинарная решетка и коммуникационные трудности. Дисциплинарная решетка –речь идет о правилах, есть четкие правила ведения сократического диалога (только благодаря этим правилам может включаться мышление, а задача сократического диалога включить мышление). Тематическая решетка – есть три основных темы по которым можно вести сократический диалог: диарезис (строгая решетка необходимо использовать с очень подготовленной аудиторией, которая очень любит, понимает и признает логику), понятийный анализ, герменевтика.
3.ЭТАПЫ ПОНЯТИЙНОГО АНАЛИЗА.
Этапы понятийного анализа:
1. Определение понятия.
2. Подбор кейса.
3. Определение позиции о соответствии да/нет.
4. Выделение критерия (концептуализация).
5. Критика.
6. Синтез.
Определение понятия.
Задача что-то понять, понять какое-то явление, это похоже на диарезис, он так же для того чтобы что-то понять, но здесь через примеры, через жизнь. Понять что-то, что мы не понимаем.
Подбор кейса.
Пример от преподавателя: Кто либо решил понять, что такое «наследственная масса» и он подбирает кейс (какую-то историю), историю спорную ( то есть в ней должно быть несколько параметров ), эта история должна четко дать понять что такое наследственная масса. И еще один параметр этой истории – она должна быть захватывающей.
Определение позиции о соответствии.
Преподаватель приводить пример спора с предыдущего стрима с участниками платформы YouTube и они выдвигают свое мнение и позицию по этому спору (является/не является).
Критика.
Другие оценивают что говорит студент и решают правильно ли его рассуждение или нет.
Выделение критерия.
По какому критерию студент назвал ту или иную позицию.
Синтез.
Далее выбирается второй критерий. И производят синтез этих двух критерий и выявляют третий из них.
#мельниченко #роман мельниченко #юриспруденция #лекция #свободный юридический факультет #образование #Разработка_и_реализация_интерактивного_курса_в_высшей_школе
О делении адвокатов на индивидуальных адвокатов и адвокатов коллективных. Об этом в стриме Романа Мельниченко.
1. История адвокатских кабинетов России 14:13
2. Надало дискриминации адвокатских кабинетов 28:50
3. Дело Василия Шавина 42:33
4. Кейс «Бывший в кабинете» 51:41
Вопрос из чата: пожалуйста, содержание изменений, внесенных 08.12.2020г. в ГК, ГПК, УПК, АПК и ФЗ «О судах» («Не допускается применение правил международных договоров РФ в их истолковании, противоречащим Конституции РФ. Такое противоречие может быть установлено в порядке, определенном ФКЗ») к чему приведут?
Ответ на вопрос: там шла речь о том, что решение международных организаций (имеется в виду межд. Суд по правам человека) противоречащее законодательству не применяется. Но там не идет речь о примате национального права над международным в контексте НПА.
Вопрос из чата: Откуда у вас столько негатива к правящей элите?
Ответ: это фрустрация скорее всего, я их знал и знаю, у меня была надежда в 90-х что будет ренессанс адвокатуры, что она расцветет. Но эти люди не оправдали надежд.
Пункт 1
Из закона 2004 года адвокат может выбрать 4 формы образования: адвокатский кабинет, адвокатское бюро, коллегия адвокатов, юридическая консультация. Из истории: в 1866 году была учреждена адвокатура, все адвокаты были индивидуальными до 1917 года. В 1922 были созданы такие понятия как «коллегия адвокатов», «юридическая консультация». Но в 1988 распалась эта система, разрешили учреждать прельные коллегии адвокатов. А в 2002 году появился закон об адвокатуре и учредил эти 4 формы.
Вопрос из чата: почему юр. консультации так редки?
Ответ: если в судебном округе на 1 федерального судью меньше 2 адвокатов, то за счет адвокатов должны создаваться консультации, но они их не создают.
Вопрос из чата: какую задачу изначально адвокатские коллегии пытались решить? Если адвокатура была свободной, и вы видите в будущем ее свободной, то не возникнут ли потом снова палаты?
Ответ: была свобода, сейчас мы опять несвободны, следующий круг опять должен быть свобода и несвобода, опять придем к тому же. Задачи они не решали, они действовали инстинктивно, люди более просты, чем вы думаете.
Пункт 2
Сегрегация это хорошо, но когда при сегрегации вы ставите одних выше других, это плохо, когда нет основания на это. В 2005 году произошло следующее, я прихожу на общее собрание, нам раздали повестку, сначала думал, что увеличили взносы, а они разделили адвокатов на тех, кто работает в кабинетах и на всех остальных. Для тех, кто работает в кабинетах они увеличили взнос. Логических обосновании на это нет. Но это прошло. Через некоторое время адвокатские палаты, но не все, стали принимать НПА и требовать правила и ходить с проверками, и не разрешать учреждать кабинеты.
Вопрос из чата: Как можно голосовать за повышение, если нет оснований на повышение?
Ответ: общие собрания проходят долго, им дают выбор: проголосуй и уходи.
Пункт 3
Есть адвокатская палата Нижнего Новгорода и там клейма негде ставить, президент палаты сделал все, что мог сделать. Там президенты начали изобретать новые способы взносов в палату, они ввели такую штуку: они разделили адвокатов на известных и не известных, кто не ходит по 51, тот доплачивает, и ввели взносы. Василий Шавин находился в кабинете, и он платил. А потом палата решила, что кабинеты не достойны ходить по 51 и приняли решение не пускать кабинеты по 51. В связи с этим Василий решил не платить взнос, и его стали лишать статуса.
Пункт 4
Поговорим о кейсе Демидова. Совсем недавно в одном журнале прочитал статью, где описывалось, как прекрасно быть в адвокатском кабинете. Он говорит, что у всех, кто приходит стажа нет. Я подумал о ценности коллективности. У Людей, которых есть стаж в прокурорстве и других областях, они не считают адвокатов как авторитета, они считают, что это место где человек может работать без хозяина, и они никогда не могут стать адвокатами.