Голос (юридическая риторика)
Мельниченко Р.Г, Юридическая риторика: электронный учебник textbook.melnichenko.net/oratory

Содержание тренинга:
1. Разминка от Мельниченко.
2. Сила голоса.
3. Упражнение «На комсомольской остановите пожалуйста».

Значение голоса в речи.
Цель тренинга.
1. Рефлексировать (ощутить) свой голосовой аппарат.
2. Идентифицировать проблемы своего голоса.
Голосовой аппарат.
Объяснение значения голосового аппарата в ходе мега разминки (разминка от Мельниченко 3 3 3).
Губы — упражнение:
а) покусывание нижней и верхней губы;
б) губы в трубочку, а затем растягивать в улыбке;
в) вращение губами-трубочкой по и против часовой срелке.
Язык — упражнение:
а) покусывание языка;
б) зевок тигра;
в) язык трубочкой;
г) прокол щеки;
д) круговые движения языком перед и за зубами;
Гортань — упражнение полоскание.
Связки — упражнение.
Произнесение звука иииии…
Произнесение звука ааааа…
Произнесение звука ооооо…
Упражнение на расслабление связок — зевок.
Психея — душа — дыхание — возхдух.
Дыхание. Верхнее дыхание. Нижнее дыхание (диафрагмное дыхание). Диафрагма. Растягивание диафрагмы.
Упражнение пёрышко (для маршрутки).
Упражнение 661.
Работа в парах. Один помогает и контролирует другого рост на одну цифру.
Тембр голоса.
Резонатор. Упражнение Мёду мама мёду.
Посыл — адресная мысль.
Упражнение «Остановите на Комсомольской, пожалуйста». Работа в парах. Встают в нескольких шагах друг от друга и поочёрёдно говорят друг другу фразу «Остановите на Комсомольской, пожалуйста». Вместо слова «Комсомольской» можно говорить любую остановку.

Знаете ли вы, как много нами манипулируют повседневно?
Знаете ли вы, как на самом деле много в речи манипуляций?
Осознаете ли вы, как манипулируете сами?
На сколько именно ваша речь манипулятивна?
_______________________________________________________
КУРС «НЛП-ПРАКТИК ОНЛАЙН» — nlp-online.metaleader.ee/
_______________________________________________________
КУРС «НЛП-МАСТЕР ОНЛАЙН» — metaleader.ee/event/master/
_______________________________________________________
КНИГА КИРИЛЛА ПРИЩЕНКО #Нейроскачок
теперь на ЛитРес:! — bit.ly/2V8rp71
_______________________________________________________
Ведущий: Кирилл Прищенко Мастер-тренер НЛП и Коучинга в ICTA.
Основатель Ассоциации Профессиональных Коучей — APC.
Основатель центра Meta Leader NLP

В данном видеоуроке мы разбираем тему подготовки к ЕГЭ по обществознанию: «Социальные институты».

Запишись на наши вебинары по обществознанию:
novisse.ru/online-course/ege-po-obshestvoznaniyu?utm_source=youtube

Почему общество начинает считать морально неприемлемым то, что совсем недавно казалось естественным? Почему эти изменения проходят так болезненно и к каким последствиям эти изменения могут привести?

Социолог Элла Панеях в своей лекции расскажет о том, как в современной России меняются моральные и социальные представления.

InLiberty при поддержке ММОМА и Афиши Daily открывает новый проект Я могу говорить — ученые, активисты и журналисты (то есть те, кто исследует, пытается изменить и описывает устройство нашей социальной жизни) обсудят, что происходит с нашим обществом прямо сейчас.

Социальные нормы и роли меняются постоянно и незаметно, но сегодня эти изменения происходят так болезненно, что их уже невозможно игнорировать. Свобода, терпимость и равноправие перестают быть абстрактными ценностями, границы между частным и публичным сдвигаются, в общественную дискуссию возвращаются этические оценки. Противники этих изменений говорят о фальшивом морализаторстве, вторжении в личную жизнь и игре за авторитарное государство. Сторонники — о том, что российское общество переживает мощную волну низовой модернизации, волну, которую уже ничем не остановить.

Программа цикла, расшифровки и другие материалы собраны в проекте на сайте InLiberty: www.inliberty.ru/projects/62-YA-mogu-govorit

ytimg.preload(https://r5---sn-axq7sn7z.googlevideo.com/generate_204);ytimg.preload(https://r5---sn-axq7sn7z.googlevideo.com/generate_204?conn2);А. Ф. Филиппов — Методология Вебера (Лекция 3) — YouTube<link rel=«alternate» type=«application/json oembed» href=«www.youtube.com/oembed?format=json

Лекция для подготовки к урокам и ЕГЭ по обществознанию от Ковригина Вадима Валерьевича, кандидата педагогических наук, автора учебников и учебных пособий. Профессионально, наглядно на множестве примеров, чётко в соответствии с кодификатором содержания (ЕГЭ).
Тема 10 (первый раздел) посвящена рассмотрению понятия «культура». В лекции представлен теоретический материал по проблемам традиций и новаторства в развитии культуры, форм культуры, а также проявлениям субкультуры и контркультуры.
Сайт «Обществознание: изучаем вместе»: www.social-studies.ru
Скоро новые лекции и практики по решению заданий.

Данный видео-урок входит в программу интенсивной подготовки к муниципальному этапу Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию в формате вебинара от онлайн центра по подготовке к ЕГЭ и олимпиадам UPGRADUATE.

Занятие проводит Анна Ларионова, двукратный призер ВОШ по обществознанию, победитель олимпиады «высшая проба» и обладатель 100 баллов по ЕГЭ, студент НИУ ВШЭ.

Записывайтесь на наши занятия и готовьтесь к ЕГЭ и олимпиадам вместе с UPGRADUATE!

Ссылка на наш сайт: upgraduate.org
Мы ВКонтакте: vk.com/upgraduate

Курс по подготовке к всероссийской олимпиаде школьников по математике: abitu.net/course/1302

Можно ли выиграть олимпиаду без подготовки?

Вопрос, который волнует каждого школьника. И на Открытии олимпиадного сезона на него постаралась ответить Вероника Герасимовская, дважды призер ВсОШ по географии, победитель перечневых олимпиад!

Если вы хотите улучшить свои навыки распределения времени, повысить свою продуктивность, обязательно посмотрите это видео!

Доп. материалы и задачи к лекции — javarush.ru/s/level_1
Весь курс CS50 — javarush.ru/s/course_cs50

printf(«Вышла третья лекция гарвардского курса CS50 на русском!\
»);

Необычный заголовок знаменует конец введения в курс и начало серьезной учёбы. Сложность возрастёт, но это только раззадоривает! И что еще радует: третья лекция такая же увлекательная, примеры — живые, диджей — на месте=). Итак, с чем мы познакомимся:

• Язык программирования C. На примере простейшей программы Дэвид растолкует основные конструкции языка, пользуясь аналогиями с изученными на нулевой неделе «пазлами» Scratch;

• Облачная IDE, в которой мы будем писать программы на C и не только;

• Вот такие штуки: jharvard@ide50:~/workspace $ make hello. Выглядит как заклинание? К концу лекции станет понятно, что к чему. Это одна из команд Linux. Выучим еще парочку необходимых для запуска приложений из командной строки.
И немного интересных фактов о первом программируемом американском компьютере (из тех, что целую комнату занимают), а также о первом обнаруженном баге=).