Презентация проекта Дмитрия Гутова и Давида Риффа в Музее «Гараж»


Полевые исследования Музея «Гараж»
Дмитрий Гутов / Давид Рифф
«Если бы наша консервная банка заговорила… Михаил Лифшиц и советские шестидесятые»

«Если бы наша консервная банка заговорила… Михаил Лифшиц и советские шестидесятые » — это исследовательский проект, посвященный комплексному значению «советского 1968 года» и, прежде всего, уникальной роли Михаила Лифшица. Тысяча девятьсот шестьдесят восьмой стал для Запада переломным: он был полон надежд и изменений. Для бывшего социалистического лагеря он закрепил наступление давно надвигавшейся политической реакции, окончательно отменив для шестидесятников воодушевление «оттепели».

Ключевой элемент проекта — многоуровневый фильм, который будет создаваться на протяжении полутора лет в виде серии эпизодов для онлайн-просмотра. В фильме будут представлены ключевые идеи лифшицианской критики модернизма на том историческом фоне, который и нашел в них свое ярчайшее проявление.

Проект осуществляется художником Дмитрием Гутовым — основателем Института М. Лифшица, на протяжении долгих лет исследующим наследие философа, и куратором Давидом Риффом, который перевел на английский язык несколько ключевых текстов Лифшица, включая полную версию работы «Философия искусства Карла Маркса» (готовится к изданию). Завершится проект выставкой и презентацией фильма в 2017 году.

Geek Picnic 2019. Александр Острогорский: «Город утопии: как рождались и умирали идеальные города»


Летающие машины, небоскребы до неба, города, которые уходят за горизонт — утопии архитекторов отражали надежды профессионалов и общества на лучшую жизнь. Сбылись они или нет, были реалистичными эти проекты или фантастикой? Не так уж важно: мы можем извлечь урок из изучения утопических проектов: как не переставать мечтать, но относиться к мечтам критически.

Лектор — Александр Острогорский, историк архитектуры, куратор, преподаватель магистратуры «Прототипирование городов будущего» НИУ ВШЭ и Архитектурной школы «МАРШ».

Российское школьное образование: что с ним делать / Максим Кац


В России от слова совсем не ведется дискуссия о том, что наша система образования устарела на много лет. В момент, когда только вводились эти стандарты — это, возможно, было и вполне себе актуально и современно, однако сегодня российское школьное образование сильно отстает по своим методикам. Сегодня поговорим, что нам с нашим образованием делать.

Акция #менякасается в поддержку людей, оказавшихся в сложных жизненных ситуациях из-за пандемии коронавируса и кризиса: covid.nuzhnapomosh.ru

Фонд Нужна помощь: nuzhnapomosh.ru

Источники:
www.psychologytoday.com/us/blog/freedom-learn/200808/brief-history-education

www.listsworld.com/who-and-why-invented-the-school-uniform/

worldpopulationreview.com/countries/education-rankings-by-country/

www.independent.co.uk/news/education/11-best-school-systems-in-the-world-a7425391.html

worldtop20.org/worldbesteducationsystem

www.irishtimes.com/news/education/how-finland-emerged-from-recession-with-the-best-education-system-in-europe-1.560673

ncee.org/wp-content/uploads/2018/05/GraduationStat.pdf

www.smithsonianmag.com/innovation/why-are-finlands-schools-successful-49859555/

www.independent.co.uk/travel/news-and-advice/finland-happiest-country-united-nations-world-happiness-report-a9414201.html

chinapower.csis.org/education-in-china/

www.economist.com/china/2018/09/13/anger-grows-in-china-over-school-crowding

scholar.lib.vt.edu/ejournals/JTE/v3n1/pdf/wu.pdf

www.gazeta.ru/social/2020/01/22/12922856.shtml

trends.rbc.ru/trends/education/5d9b55df9a7947496307c092

#школы #образование #россия

___________

Мои соцсети:

Твиттер: twitter.com/max_katz

Телеграм: teleg.run/maximkatz

Инст: www.instagram.com/maxim_katz/

ВК: vk.com/maximkatz

Facebook: www.facebook.com/katz.max/

«Мировые инклюзивные практики». Лекция Веры Шенгелии


Зачем в музей Колчестера принесли губную помаду? Как океанариум в Атланте могут посещать слепые люди? Заместитель директора по работе с посетителями Политехнического музея, попечитель фонда «Жизненный путь» Вера Шенгелия расскажет о том, что такое социальная модель инвалидности и как музеи по всему миру внедряют инклюзивные практики в свою работу.

Событие проходит в рамках проекта Политехнического музея «Разные люди- новый музей», реализуемого при поддержке Фонда Президентских грантов.

Открытый урок с Дмитрием Быковым. "Евгений Онегин", как неоконченный роман


Программа «Открытый урок с Дмитрием Быковым» — смотрите только на RTVi.
«Евгений Онегин», как неоконченный роман.
Все лекции Дмитрия Быкова Вы можете найти на сайте rtvi.com и на нашем YouTube-канале.

Государственная служба


План лекции:
1) Понятие государственной службы.
2) Разграничение с похожими сущностями.
3) Виды государственной службы.

Пункт лекции №1: Государственная служба — профессиональная деятельность в аппарате государственного управления. В различных странах как состав, так и функции госслужащих определяется по-разному. В частности, различия касаются принадлежности к госслужащим военных, сил поддержания порядка, служащих местных администраций, а также выборных политиков.
Разграничение службы от смежной деятельности (Правящая элита, обслуга обслуги).
Виды госслужбы (Гражданская, Военная, Иная).
Принципы организации госслужбы в РФ.

Пункт лекции №2: Профессиональная — (Чиновник получает за свою деятельность вознаграждение, за счет которого он живет, а также, что необходима специальная подготовка для осуществления этой деятельности).
Служебная – Государственная служба заключается в служении: есть начальник, которому государственный служащий должен подчиняться. То есть государственные служащие встроены и иерархическую систему.
Деятельность — В результате осуществления полномочий государственного служащего образуется какой-то продукт, результат. Продукт существования государственного служащего – управление.
Граждан РФ — Субъектами служебной деятельности (чиновниками) могут быть только граждане РФ.
Обеспечение исполнения полномочий — Государственные служащие обеспечивают исполнение полномочий народа, посредством их избранников: президента РФ, губернаторов (избираемых) и депутатов.

Дубынин В.А. Мозг и стресс


В рамках II Всероссийской научно-практической конференции образовательных центров Фонда Андрея Мельниченко прошли лекции д.б.н., профессора биологического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова Вячеслав Дубынина. 
Представляем видеозапись первой лекции на тему «Мозг и стресс»

Архитектурные фреймы — Виктор Вахштайн / ПостНаука


Социолог Виктор Вахштайн о теории фреймов, переписывании архитектурного пространства и восприятии жилых объектов

Читать расшифровку лекции здесь: postnauka.ru/video/155264 Заведите личный кабинет на ПостНауке, чтобы сохранять избранные курсы, видеть историю пройденных вами материалов и получать персональные рекомендации — postnauka.ru/link/profile

Один мой коллега во время обучения на факультете архитектуры Иерусалимского университета школы Бецалель оказался на грани отчисления, как показывает его анализ, из-за неправильного проектирования студенческого общежития. Студенты школы Бецалель на первых курсах живут в общежитиях, тип которых хорошо известен всем, кто когда-либо жил в общежитиях. На старших курсах студентов Бецалеля переводят в общежития комфорт-класса, которые организованы принципиально иначе. На каждом этаже есть просторная кают-компания с небольшой кухней и журнальным столиком посередине, а уже из общего помещения студент попадает в свою маленькую комнату на одного. В общежитиях такого типа кают-компания автоматически превращается в точку сбора местного сообщества. Мой коллега рассказывал, что он месяцами не мог дойти до своей комнаты, чтобы возобновить работу над проектом. Архитектурное решение, которое было имплицировано в этом типе архитектурного объекта, делало возможными одни формы активности и невозможными другие.

Виктор Вахштайн (https://postnauka.ru/author/vakhshtain) — кандидат социологических наук, профессор, декан факультета социальных наук МВШСЭН, декан Философско-социологического факультета Института общественных наук РАНХиГС, главный редактор журнала «Социология власти»

Поддержать ПостНауку — postnauka.ru/donate/

Больше лекций, интервью и статей о фундаментальной науке и ученых, которые ее создают, смотрите на сайте postnauka.ru/. ПостНаука — все, что вы хотели знать о науке, но не знали, у кого спросить.

Следите за нами в социальных сетях:
VK: vk.com/postnauka
FB: www.facebook.com/postnauka/
Twitter: twitter.com/postnauka
Одноклассники: ok.ru/postnauka
Telegram: tx.me/postnauka

Как нагреть воду на даче. Солнечный коллектор своими руками


Солнечная панель Elfeland® SP-41 25W 18V — goo.gl/gK5Ssz
Контроллер для солнечной батареи 3A 6V 12V PWM — goo.gl/pwg2zZ
Разъём MC4 папа/мама — goo.gl/vXQNQ6
Электронный термостат Geekcreit® W1209 DC 12V (от -50 до 110) (гистерезис от 0.1 до 15 градусов) — goo.gl/SQm8Hs
Соленоидный клапан электромагнитный для воды или газа DC12V 6мм — goo.gl/KGek5S
Автоматический конвертер напряжения XL6009 DC-DC — goo.gl/fFi11X
Погружной водяной насос DC12V 4.8W Mini — goo.gl/uCea8j
Релейный модуль с фоторезистором XD-M131 DC 12V — goo.gl/p92T2g

Инструменты:
Стриппер для снятия изоляции (боковой) — goo.gl/iWMYNj
Стриппер для снятия изоляции (прямой) — goo.gl/kt7Mds
Кримпер для обжима разъёмов MC4 — goo.gl/MfzVBA

ДРУГАЯ ЭЛЕКТРОНИКА:
Релейный модуль пусковой 1-канальный 5V — goo.gl/hkaix4
Релейный модуль пусковой 1-канальный 12V — goo.gl/k1Huo7

МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ИЗГОТОВЛЕНИЯ СОЛНЕЧНОГО КОЛЛЕКТОРА:
1) Змеевик (радиатор, конденсатор) от холодильника.
2) Бруски
3) Фанера
4) Фольга строительная
5) Стрейч плёнка (стекло или любой другой прозрачный материал)
6) Силиконовые или пвх трубки

Как нагреть воду при помощи солнца. Как сделать солнечный коллектор своими руками в домашних условиях. Автономная и автоматическая циркуляция воды в солнечном коллекторе.

Я делюсь всем, что делаю своими руками в домашних условиях. На канале вы увидите самоделки, поделки, ремонт техники, эксперименты, тесты, распаковку и обзор товаров из Китая (Алиэкспресс), различные бытовые инструкции. Я так же буду делиться своими изобретениями и интересными идеями для улучшения и упрощения жизни (лайфхаки).

Видеоролики представленные на этом канале, отображают личный опыт и несут развлекательный характер. За всё, что ВЫ делаете, отвечаете ВЫ САМИ. Соблюдайте меры предосторожности и правила безопасности.

ССЫЛКИ:
Кэшбек 7% AliExpress: cashback.epn.bz/?inviter=4087b
Партнёрская программа AliExpress: epn.bz/joinus/?inviter=4087b

///// ПОДПИСКА НА КАНАЛ /////
/////// goo.gl/GLJ2hf ///////

/////////// МОИ КАНАЛЫ //////////
goo.gl/IlJ8ZE — Диковинный Мир (LIVE-канал)

//////////// ПЛЕЙЛИСТЫ ////////////
goo.gl/0ZI1Rt — Водяные устройства
goo.gl/n35hIk — Распаковка посылок с АлиЭкспресс
goo.gl/Xqerpn — Инструкции
goo.gl/eOlB7C — Применение ПЭТ бутылок
goo.gl/YnP8T9 — Тойота Камри Грация
goo.gl/GXFa7b — Интересные идеи
goo.gl/RQhReB — Обзоры, Тесты, Испытания
goo.gl/w89WZ0 — Ремонты

МУЗЫКА (фонотека Youtube) [мой канал — создать — фонотека]:
Lights Out
Atmospheria
Arp Bounce
Jay Jay

How to stop your thoughts from controlling your life | Albert Hobohm | TEDxKTH


Albert Hobohm shares life-altering, personal and professional ideas on how to take charge of your reality. Through alarming statistics and hands-on solutions, Hobohm shows us our critical situation as a species and how to start taking control over our mental operating systems.

Albert Hobohm is a lecturer and professional operating at the crossing between psychology and business. He has an academic background from The Royal Institute of Technology as well as Stanford University. He has also built an orphanage and lived with Buddhist monks.

This talk was given at a TEDx event using the TED conference format but independently organized by a local community. Learn more at www.ted.com/tedx