«Путь рухнет мир, но восторжествует закон!» — эту латинскую максиму любят повторять юристы. Понятно, что это метафора, но все-таки, хорош закон или плох, а мы все под страхом наказания вынуждены ему подчиняться. Но на чем основываются сами законы — на какой философии, на каком понимании истины? Сколько в этих законах здравого смысла, а сколько волюнтаризма тех, кто законы сочиняет или принимает? Острейшая по постановке вопросов и по откровенности ответов дискуссия с профессиональными юристами.
Автор и ведущий программы: Виталий Третьяков
Участники:
1. Гаджиев Гадис Абдуллаевич, судья Конституционного суда РФ
2. Тимошина Елена Владимировна, доцент кафедры теории и истории государства и права СПбГУ
3. Графский Владимир Георгиевич, главный научный сотрудник Института государства и права РАН
4. Баренбойм Петр Давидович, адвокат
5. Миронов Владимир Васильевич, декан философского факультета МГУ им. М.В. Ломоносова
ВАЗАРИ-фест 2016. 18 сентября 2016. Социолог Виктор Вахштайн о социологии руины: от Г. Зиммеля до «поворота к материальному».
Этот урок посвящен хорошо известному и изученному явлению — эстетизации руин. Интуитивно мы связываем его с эпохой романтизма и преклонением перед «темными глубинами прошлого». Руины – остовы кораблей, потерпевших крушение в море истории, выброшенные на берег настоящего. Однако в действительности эстетизация руин куда большим обязана эпохе Просвещения: неумолимый прогресс наглядно демонстрирует превосходство Разума над Традицией; руина оказывается музеем одного здания, знаком самого себя в прошлом, реликтом, экспонатом, одним словом — эстетически нейтрализованным объектом. Романтизация руин начнется позже. Тогда же, когда возникнет собственно социологическое осмысление руины.
Почему руина бросает вызов традиционным метафорам «Здания как текста» и «Архитектуры как коммуникации»? Какова собственно социологическая концептуализация руины? И почему именно руина становится объектом особого интереса в современной социологии архитектуры? Это мы и обсуждаем.
vasarifest.ru
ИРИНА ХАКАМАДА /
Бизнес-тренер, бывший политик, автор бестселлеров «Успех в большом городе», «Дао жизни» и др. Кандидат экономических наук, писательница, теле- и радиоведущая. Депутат Государственной Думы трёх созывов (1993—2003 г.), сопредседатель политической партии «Союз правых сил» (1999—2003 гг.), кандидат в Президенты Российской Федерации (2004 г.), член «Совета при президенте России по вопросам развития гражданского общества и прав человека» (с 2012 г.) /
ТЕМА: «Эмоции: подавлять, управлять или расслабиться?»
Если эмоции подавлять, то возникает ментальная, а затем физическая катастрофа. Если расслабиться и идти публично на поводу эмоции – всех распугаешь и останешься один. Можно ли сознательно управлять эмоцией? Ну конечно нет. На то она и эмоция. Тогда чем управлять? Выход есть? //
IRINA KHAKAMADA /
Business coach, politician, author of six coaching books. PhD in Economic Sciences, writer, broadcast presenter. Deputy of the State Duma (1993-2003), co-chairman of the political party «Union of Right Forces» (1999-2003), candidate for the President of the Russian Federation (2004), member of The Presidential Council for Civil Society and Human Rights (since 2012). /
TALK: Emotions: suppress, control or surrender?
If emotions are suppressed, then there is a mental and a physical catastrophe. If you are led by your emotions, you will scare everyone away and stay alone. Is it possible to control emotions consciously? Well, of course not. Then how manage emotions?
Business coach, politician, author of six coaching books. PhD in Economic Sciences, writer, broadcast presenter. Deputy of the State Duma (1993-2003), co-chairman of the political party «Union of Right Forces» (1999-2003), candidate for the President of the Russian Federation (2004), member of The Presidential Council for Civil Society and Human Rights (since 2012). This talk was given at a TEDx event using the TED conference format but independently organized by a local community. Learn more at www.ted.com/tedx
«ЛИКВИДАЦИЯ ПОСЛЕДСТВИЙ. Диалектика будущего в зеркале стагнаций, упадков и катастроф» — комплексный образовательный и научно-практический проект Ассоциации менеджеров культуры (http://amcult.ru/) и Оксфордского Российского фонда (http://oxfordrussia.ru/). Дистанционная работа 25 участников проекта завершилась трехдневной очной мастерской в Подмосковье (4-6 декабря 2019 года, яхт-отель «Новый берег») и открытой конференцией в Москве (7 декабря 2019 года, в рамках программы Ярмарки интеллектуальной литературы non/fictio№21).
Офлайн-этап был организован как комплекс взаимодополняющих нарративных и интерактивных мероприятий, важную роль в котором играли лекции мастеров и приглашенных экспертов.
Лекция-дискуссия Виктора Вахштайна состоялась во второй день работы мастерской. Тема этого дня была определена как «Катастрофы и последствия в философии, теории познания, этике, нарративах».
Список лекций, прочитанных в рамках программы мастерской:
05.12.2019
Константин Гаазе. «Ошибки ритуала: космогонические катастрофы в Чернобыле и Бетафо». 05.12.2019 youtu.be/BhXOknTQitg
Виктор Вахштайн. «Судьба и катастрофа: что создает сообщество?» youtu.be/M_ZGLOx6ndA
Константин Богданов. «Обнадеживающие слова: теории и практики
нарративной (само)терапии» youtu.be/0Cc8oZIfY40
Ирина Дуденкова. «Уязвимость как новый этический императив» youtu.be/cXcgV0fs-9g
06.12.2019
Владимир Картавцев. «Беда или катастрофа: российская “туземная наука” в зеркале самоописаний (представление результатов социологического исследования)» youtu.be/mb7PpjiP_uM
Екатерина Мищенко. «Конец прекрасной эпохи: как устойчивость к антибиотикам изменила мир» youtu.be/zlgyYxVASzI
07.12.2012
Виктор Вахштайн. «Судьба и катастрофа: как экстраординарные события создают сообщества» youtu.be/_KBwPWuO-tY?t=173
27 ноября (четверг) в 19:00 Дмитрий Казаков прочитает лекцию «В ожидании открытий в физике элементарных частиц в мире и с участием ОИЯИ».
Дмитрий Игоревич — член-корреспондент РАН, директор лаборатории теоретической физики им. Боголюбова ОИЯИ, руководитель базовой кафедрой фундаментальных и прикладных проблем физики микромира ЛФИ.
Лекция по дисциплине «Правоведение».
Маска для губернатора
План занятия:
1. Понятие правовой нормы 24:15
2. Виды правовых норм 40:48
3. Структура правовой нормы 45:11
4. Тренинг «Маска для губернатора» 56:20
За отсутствие скриншота студент теряет 1 балл доп. вопрос на всех 3-ех модульных контрольных работах. И всей группе ставиться пропуск.
Ход работы:
1. Разминка
2. Лекционная часть
3. Тренинговая часть
Лекция проходит в стрим режиме, преподаватель дает материал студентам приводя примеры. В ходе лекции студенты, могут задавать вопросы, после проходит тренинг
Разминка:
Каждое лекционное занятие преподаватель вводит 1 новое латинское выражение (всего их будет 20). Задача студента: выучить его и тут же начать использовать
More majorum – по обычаю предков
· Это аксиома про обычаи, многие вещи которые мы считаем естественными, потому что так делали всегда. В наше время молодежь отрицают все старое прибегая к новому, но не всегда все старое плохое. Есть more majorum, которое действует всегда, и как поступали наши предки, то мы будем поступать так.
Задания:
В течении 1 минуты, используя данное выражение, составить предложение и разместить его в чате и сделать скриншот
Пример: На пасху красят яйца и пекут куличи, ведь more majorum
ЛЕКЦИОННАЯ ЧАСТЬ
1. Понятие правовой нормы
2. Виды правовых норм
3. Структура правовой нормы
1.Пронятие правовой нормы
Норма права – это санкционированное, или установленное общеобязательное правило поведения, охраняемое государством и направленное на урегулирование общественных отношений. Норма права (юридическая норма, правовая норма) является важнейшей разновидностью действующих социальных норм в обществе
Суждение — форма мышления, в которой что-либо утверждается или отрицается о предмете, его свойствах или отношениях между предметами.
П: Студент должен приходить на лекцию с камерой.. Студент –это субъект, предикат –это наличие камеры. Норма –это истинное суждение
Общее-это справедливы относительно всего объема понятие.
П: Все студент должны ходить на лекцию с камерой (все S суть P)
Государственное – норма создаётся, применяется и обеспечивается государством
Правило которое устанавливает государство, то является правовыми
П: Не воруй, не убивай …
2. Виды правовых норм
Охранительные — Специфический НПА. Его специфика заключена в том, что он регулирует общественные отношения, связанные с юридической ответственностью. Они отвечают за защиту прав субъектов.
П: хранение наркотических веществ – (охранительное )
Регулятивные — особый разряд норм, содержащий в себе определённые предписания. Они дают права и устанавливают ограничения. В зависимости от того, какой смысл несёт тот или иной нормативный акт регулятивные нормы делятся на:
1. Управомочивающие.
2. Обязывающие.
3. Запрещающие.
П: Запрет переходить дорого на красный свет
Материальные –прикладная часть НП. Они направлены на реализацию существующих положений. В их компетенции находится и сам процесс реализации, который подвержен строгому регламенту. Он не может быть заменён или редактирован во время претворения акта в жизнь.
П: Уголовный кодекс. что нельзя делать?
Процессуальные — Эти НП неразрывно связаны с предыдущей нормой. Связь заключается в том, что в отличии от материального права, которое даёт лишь рекомендацию, нормы процессуального права, обеспечивают физическое протекание всех процессов
П: по какой процедуре людей сажают.
Императивные – Это такой правовой элемент, который выпускается в категоричной форме. Это значит, что он не может быть изменён, после своего создания. На его содержание не в силах повлиять адресаты.
П: Студент обязан на лекцию приходить с камерой. у него один выбор
Диспозитивные — диспозитивные НП более динамичный элемент. Они подразумевают право выбора. Фиксированное решение наступает только в том случае, если участник процесса не решают вопрос самостоятельно
П: Человек может участвовать в голосование.Он может выбирать
Обязывающие — нормы права, которые возлагают на субъекта обязанность совершить те или иные действия.
П: Каждый должен платить налоги
Запрещающие – нормы права, которые возлагают на субъекта обязанность воздерживаться от совершения тех или иных действий.
П: Студент не должен ходить на лекцию в пижаме
Уполномочивающие — нормы права, которые предоставляют субъекту право на совершение тех или иных действий.
П: Право на образование
«Дайте мне точку опоры, и я переверну весь мир» — каждый знает эти слова, принадлежащие Архимеду. Он действительно изменил мир вокруг нас, заставив законы физики работать для человека, заложив основы механики и сделав множество математических открытий. Родившись в семье ученого, он с самого детства полюбил науку. Царь Гиерон разглядел талант в юном Архимеда и отправил его на обучение к великому Эвклиду. Но именно по велению царя, гений был вынужден направить свой талант на военную службу…
Если вы достаточно безумны, чтобы заниматься делом, которое любите — вы обречены прожить жизнь, полную смысла.
Проект «Великие мечтатели» поставил целью объединить истории великих первопроходцев, чьи жизни были подчинены идеям, которые казались современникам безумными. Используя драматические реконструкции и современную компьютерную графику, создателям удалось показать не только основные этапы жизни великих людей, но и их мечты, фантазии, планы и видение будущего человеческой цивилизации. Никола Тесла, Жюль Верн, Леонардо да Винчи, Константин Циолковский, Архимед… Поведав об их жизни, мы не сможем изменить ход истории, но сможем рассказать о тех, кому было суждено ее вершить.
Жанр: докудрама
Тип: документальный
Год: 2013
Режиссер: Тарас Шаповал
Креативный директор: Евгений Санников
Продюсер: Сергей Созановский, Игорь Сторчак
Креативный продюсер: Оксана Майданская
Оператор: Тарас Шаповал
Автор сценария: Мэттью Хёрст
В ролях: Юрий Дяк, Никита Лях, Александр Габор, Сергей Коршников, Василий Астафийчук, Лидия Тимофеева, Оксана Платнова.