ytimg.preload(https://r9---sn-axq7sn7z.googlevideo.com/generate_204);ytimg.preload(https://r9---sn-axq7sn7z.googlevideo.com/generate_204?conn2);Бернард Шоу

Поддержать канал: Карта Сбербанка 4276 3801 2153 2845
Яндекс.Деньги — goo.gl/hj5mki 410012697433654
www.donationalerts.com/r/duhpropovedi

Подпишись на канал — goo.gl/GgpJF7 Благодарность: fond.predanie.ru/ Похожие видео — goo.gl/MW5qZZ
Нажимая на «Мне нравится» и «Рассказать друзьям» — вы помогаете распространению Слова Божьего!
— 1 декабря 2013 года Синод Константинопольского патриархата прославил старца в лике святых. Умер в своей келии в Кавсокаливийском скиту на горе Афон 2 декабря 1991 года.
«Иной раз лучше промолчать и не разбирать поступки других. Я вспоминаю отца Порфирия, который говорил: “Когда ты отругаешь виновного, то что он станет делать? Он не только не станет тебя слушать, но еще и будет стараться защититься и доказать тебе, что ни в чем не виноват. Душа его закроется еще больше. Но если ты не будешь его ругать, душа его смягчится, вы станете друзьями, и рано или поздно он придет и признает свою ошибку». Поэтому будем чаще обращаться к Богу с теми просьбами, какие мы хотели бы высказать ближним. Хотим, например, чтобы муж стал лучше, переменился, покаялся? Выскажем это Богу, а супруга будем продолжать любить”».
Береги своё здоровье, болезни от бесов, молитва и болезнь
— Группа ВК — vk.cc/7Lbh7l
#болезнь #лечение #порфирий

Подписаться на канал: www.youtube.com/user/rakitskyand?sub_confirmation=1
Поблагодарить автора и поддержать канал: doctor-online.pro/#action
Сегодня вам удастся полноценно расслабиться и заснуть спокойным глубоким сном. Этот сон будет целебным. Ваш организм получит позитивные установки на оздоровление и омоложение.

Магазин гипноза Doctoronline: doctor-online.pro
Онлайн консультации Андрея Ракицкого: doctoronline.org.ru/om2/catalog/category/id/5
Сайт проекта «Нет-Диетам»: net-dietam.net/
Пакетное предложение программы снижения веса «Все включено»: net-dietam.net/zakaz/
Вступить в VIP клуб «Нет диетам точка нет!» net-dietam.net/vclub/
Группа ВКонтакте: vk.com/doctoronlineru
Аккаунт в Twitter: twitter.com/Doktoronlineru
Андрей Ракицкий в Facebook: www.facebook.com/dr.rakitsky/

Канал Андрея Ракицкого Doctoronline предназначен для того, чтобы максимально приблизить квалифицированную психологическую помощь и поддержку для всех, кто в этом нуждается. Видео программы помогают справиться со стрессом, депрессией, бессонницей, навязчивыми страхами (фобиями), паническими атаками, выйти из кризиса, повысить самооценку, обрести уверенность в себе.
Фишкой канала является система снижения веса без таблеток и диет — метод GSI. Это тонкое воздействие на подсознание с помощью специальных аудиовизуальных программ и гипнотического внушения.

Композиция «The Rise And Fall Of Bossanova Section 3» принадлежит исполнителю P C III. Лицензия: Creative Commons Attribution (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/).
Исполнитель: www.pipechoir.com

#doctoronline #ракицкийгипноздлясна #ракицкиймедитациядлясна #гипноз #медитация #слушатьгипноз #смотретьгипноз #лучшийгипноз #докторонлайн #слушатьмедитацию #медитировать #лучшиемедитации #гипнозотбессонницы #гипнозбессонница #гипнозслушатьпередсном

Если у вас имеются хронические психические заболевания в стадии обострения (шизофрения, маниакально-депрессивный психоз, эпилепсия), перед просмотром сеанса гипноза проконсультируйтесь со своим лечащим врачом

Лекция по дисциплине «Административное право».
План
1. Виды коллективного субъекта. Классификации.
2. Признаки юридических лиц.
3. Администрирование коллективных субъектов или организаций.

Пункт лекции 1:
Разминка — составление предложения с латинской фразой «Non bis in idem». Эта фраза является юридической аксиомой, она распространена в Международном пакте о правах и свободах человека и гражданина и в Конституции РФ. Эта аксиома переводится так: «Никто не может быть наказан дважды за одно и то же». Например «Преступник понес свое наказание в тюрьме и люди не стали устраивать ему самосуд, потому что non bis in idem».

Пункт лекции 2:
Субъекты административного права делятся на 2 части:
1. Субъекты, которыми управляют.
1.1. Индивидуальные субъекты
1.2. Коллективные субъекты
2. Субъекты, которые управляют.
2.1. Органы исполнительной власти
2.2. Государственные муниципальные службы
В административном праве коллективный субъект представляет собой объединенную группу людей, при этом, оставаясь индивидуальными, они уже выступают как нечто единое и целое. В опорном сигнале классификация коллективных субъектов представлена в виде кругов Эйлера, т.е. по объему понятий. В этом кругу сосредоточены все коллективные субъекты: организации и юридические лица. В первый круг входят те субъекты, которые не являются юридическими лицами, но являются организациями, таким примером может служить СМИ (оно не является юр. лицом, но подлежит администрированию). Внутри этого круга отдельно выделен вид коллективного субъекта – это юридические лица. Сами юридические лица делятся на 2 части: коммерческие и некоммерческие.
Классификация коллективных субъектов:
1. Организации
2. Юридические лица
2.1. Коммерческие юридические лица (Основная цель деятельности – получение прибыли)
2.2. Некоммерческие юридические лица (Основная цель деятельности не основывается на получении прибыли, например, продвижение семейных ценностей, патриотизма, религии и т.д.)
Основания для этой классификации – степень административного регулирования. Например, у организации самое легкое регулирование, некоммерческие юридические лица государство регулирует сильнее, а у коммерческих юридических лиц самое строгое регулирование.

Пункт лекции 3:
Юридические лица являются основным субъектом регулирования.
Признаки юридических лиц:
1. Реестр (Все юр. лица внесены в реестр)
2. Цель (Цель указывается в уставе юридического лица, государству это нужно для регулирования правомерности деятельности)
3. Баланс (У юридических лиц имеется баланс между активами и пассивами, о котором они отчитываются)

Пункт лекции 4:
Цель административного права – управлять. Ниже рассмотрены основные способы управления организациями.
Администрирование организации:
1. Регистрация (Государство ведет учет, существуют списки общественных организаций и юридических лиц).
2. Контроль (Например, контроль за правомерностью деятельности, с помощью контрольной закупки).
3. Прекращение (Государство имеет право прекратить существование организации и юридического лица).

Мельниченко Р.Г., Административное право: электронный учебник textbook.melnichenko.net/administrative_law/administrative_law
Лекция прочитана в г. Волгограде 28 октября 2016г.
1. Ответственность.
2. Административное правонарушение.
Ответственность — возможность лица нести неблагоприятные для себя последствия за свои действия.
Социальная ответственность – ответственность перед людьми и данными им обещаниями (обязательствами).
Вид социальной ответственности: юридическая ответственность.
Юридическая ответственность – это меры государственного принуждения к лицу, ответственному за противоправное деяние.
Юридическая ответственность является административной, но от нее отделяются кусочками еще 3 вида ответственности это — уголовная, гражданская и дисциплинарная ответственности.
Особые признаки административной ответственности:
— источники;
— субъекты;
— тяжесть.

Административное правонарушение — противоправное, виновное действие или бездействие физического или юридического лица, за которое законодательством об административных правонарушения установлена административная ответственность.
Признаки административного правонарушения:
— общественная опасность;
— деяние;
— список деяний которые являются административным нарушением.
Состав административного правонарушения делится на 4 части:
— объект (то благо, на которое покушается правонарушитель);
— объективная сторона (действие, бездействие, противоправный результат);
— субъект (тот, кого можно привлечь к ответственности);
— субъективная сторона (психологическое отношение человека к своему деянию).

Роман Мельниченко — melnichenko.net
Цензы доступа к адвокатской профессии — требования, которые предъявляются к кандидату на получение статуса адвоката.
Цензы доступа оделяться на две группы: цензы, необходимые для допуска к квалифицированному экзамену, и цензы самого квалификационного экзамена.
Цензы доступа к квалификационному экзамену: образовательный ценз, наличие юридического стажа, отсутствие судимости и полная дееспособность.

Как правило диктаторы — это хорошие ораторы. Их речь буквально гипнотизирует толпу. Как они это добиваются? Риторический проект «Речевые стратегии диктаторов» призван выявить сильные стороны такого жанра речи как «речь вождя».
Карманный диктатор (лицо обладающее всей полнотой власти в определённой социальной страте) чья речь будет препарирована — это диктатор всех российских адвокатов — Генри Резник.

Стратегия (зерно роли) — Шаман.
Основные черты роли:
1. Обращение к предкам.
2. Завывание.
Тип личности: драматический.

Дисциплина «Юридическая риторика» в социальных сетях:
ВКонтакте vk.com/yuridicheskayaritorika
Фейсбуке www.facebook.com/groups/yuridicheskayaritorika/

#cтрим #Мельниченко #Юридическая риторика #диктатор #речевая стратегия #Резник

План лекции:

1. Определение формы правления в Р.Ф. ссылаясь на герб.

2. Обсуждение позиций студентов в форме упражнения.

3. Выявление неправильной точки зрении. Принятие или опровержение.

II Участники:

Студенты групп ПОвб-181 и ПОвб-182 2 курса направления подготовки по специальности «Педагогическое образование» Волгоградского государственного университета.

Наиболее активные студенты, участвовавшие в процессе обсуждения лекции: Савкина Анастасия, Шулекенова Мария, Цыганкова Валерия.

III Концепты: Пункт тренинга №1

Студенты определяют форму правления Р.Ф. ссылаясь на герб. (Республика или Монархия). Свою позицию записывают и аргументируют в течении 1 минуты. После этого, трое студентов озвучивают своё мнение, а остальные выбирают одно из мнений на их взгляд самое неправильное и объясняют свой выбор.

Ответы студентов.

1 позиция: По гербу Р.Ф государство является монархией.

Аргумент: На гербе изображена корона, которая является символом монархии.

2 позиция: По гербу Р.Ф государство является монархией.

Аргумент: Верховная власть принадлежит единоличному правителю.

3 позиция: Я считаю, что формой правления Р.Ф. является республика.

Аргумент: На гербе изображен двуглавый орёл с двумя коронами.

Итог: Студенты посчитали самой неправильной позицию 2.

Аргументы студентов: Отталкиваясь от герба студенты не поняли позицию студента. Позиция не связана с гербом.

Автор приводит чёткое объяснение связи его мнения с гербом: в центре герба изображен один человек, поэтому по мнению студента власть принадлежит единоличному правителю.

После аргументации позиций, студент чьё мнение показалось неправильным выбирает себе оппонента.

Аргумент оппонента: Оппонент разделил герб на верхнюю часть и центр. По его мнению, то, первым бросается в глаза является главной частью. Оппонент выбрал верх. И аргументировал, ссылаясь на верхнюю часть герба позицию о том, что власть находится руках не одного правителя.

Аргумент автора позиции: Студенту первым бросился в глаза центр герба.

Итог: Группа разделила своё мнение на тех, то обратил внимание на центр, и тех, кто обратил внимание на верх.

IV Рефлексия:

Залогом успешного усвоения информации о дисциплине- это заинтересованность студента в изучении предмета. Занятие проходило в виде тренинга, который понравился всем студентам из-за участия каждого и интересной задачи. Данный тренинг полезен не только тем, что студенты более глубоко погружаются в определенную тему дисциплины, но и тем, что участники данного тренинга получат новый опыт общения в социуме, научаться формировать своё собственное мнение и корректно аргументировать свою позицию. Такой формат проведения лекционных занятий помогает лучше усвоить материал, ведь практикуясь, студент более глубоко погружается в предмет и заинтересовывается в нём.

Лекция по дисциплине «Административное право».
План:
1. Виды воздействия 16:10
2. Место административной ответственности в системе социальной и юридической ответственности 28:30
3. Признаки административной ответственности 33:37
4. Признаки административного правонарушения 36:03
5. Тренинг 55:27

Административное право в социальных сетях:
Фейсбук www.facebook.com/groups/lawadministrative
Вконтакте vk.com/gosudarstvennayasluzhba

Разминка:

Составление предложения с латинской фразой: «Semel heres — semper heres» — Единожды наследник всегда наследник.

Пункт занятия № 1. Виды воздействия.
Каждый человек управленец. Существуют определенные средства управления. Есть тот, кто управляет – субъект, есть тот, кем управляют – объект.
Право выделяет три способа управления:
1.Указание (рука)
2.Поощерение (морковка)
3.Стимул (осел)

Пункт занятия № 2.Место административной ответственности в системе социальной и юридической ответственности.
В административном праве существует социальная и юридическая ответственность. Показан большой круг, а внутри круга так называемая социальная ответственность. (Есть различные виды социальной ответственности: мама ругает ребенка). Внутри социальной ответственности есть меньше круг – юридическая ответственность, т.е. когда уже государство подключается и начинает влиять на ослушника. Весь внутренний круг это все административной ответственность, но от нее в праве отрезают кусочки, которые отходят от административной ответственности.
1. Деликтная ответственность (деликт-вред) – столкновение машин.
2. Дисциплинарная ответственность – учитель не пришел на контрольную работу.
3. Уголовная ответственность – та же административная, но за очень тяжкие поступки.(есть кража административная, есть уголовная).
То есть административная ответственность вид юридической ответственности. К административной не относится деликтная, дисциплинарная и уголовная.

Пункт занятия №3.Признаки административной ответственности.
Выделяют три признака:
· По источнику ( РФ – законодательство РФ (КоАП); S РФ – субъекты РФ (КоАП по Волгоградской обл.)
· Субъекты ( кого можно наказать) – физических и юридических лиц.
· Тяжесть («перо» наказывают, но не строго)

Пункт занятия №4.Признаки административного правонарушения.
1. Деяние (действие-переход на красный сигнал светофора/бездействие-уборка придомовой территории.)
2. Виновное (умысел/неосторожность)
3. Общественная опасность(правонарушения должны быть опасными).
4. Из списка (все административные правонарушения описаны, но если деяние не описано, то это не административное правонарушение).
Вопросы от студентов лектору.
Вопрос: как пересекается социальная ответственность с административной ответственностью?
Ответ: это происходит по объему понятий, то есть социальная ответственность это родовое понятие, а административная это вид социальной ответственности.
Вопрос: какие есть варианты административного воздействия со стороны поощрения, как может государство поощрять?
Ответ: в Волгоградской области есть губернатор, имеющий награду «Герой России», вот это поощрение, то есть когда людям дают награду или грамоту от лица государства.
Вопрос: что послужило причиной создания отдельного кодекса административных правонарушений для Волгоградской области?
Ответ: законодатель видит, что стимул хорошо действует, что палка, когда наказывают — это работает, поощрениями плохо работает, указаниями вообще иногда не работает, поэтому берут «палку» и видят результат, и он берет палку больше и больше и Волгоградские законодатели видят что работает и придумывают наказания.

Пункт лекции №5.Тренинг по теме.
Общий вопрос для всех студентов от лектора:
Видом чего является ответственность?

#административное_право #мельниченко #право #административное_право_лекции #лекция #учебник #юриспруденция #Роман_Мельниченко

Лекция в рамках проекта «Открытое пространство»