12 июля в 17:00 в Рубку ПостНауки придет физиолог Вячеслав Дубынин. Мы поговорим с ним о том, как на мозг влияют стрессовые ситуации, почему мы испытываем удовольствие и как возникает зависимость от алкоголя или кофе. Ведет эфир продюсер ПостНауки Лиана Хапаева. Свои вопросы оставляйте в комментариях, самые интересные из них зададим в прямом эфире.
Вячеслав Дубынин — доктор биологических наук, профессор кафедры физиологии человека и животных биологического факультета МГУ. Все материалы автора читайте здесь — postnauka.ru/author/dubynin
«Время победы» — исторический документальный фильм, рассказывающий о последних 45 днях Великой Отечественной войны. День за днём, в хронологическом порядке, начиная с 26 марта 1945 года, мы будем приближаться к празднику Великой Победы. Каждому дню посвящена отдельная серия, в начале каждой серии дается сводка основных события дня, кратко перечисляются военные действия на всех фронтах и важнейшие события этого дня в мире. Отдельное внимание уделено описанию подвигов, совершенных в этот день советскими бойцами и командирами армии.
Формат: историческая реконструкция
Жанр: историческая анимация
Год производства: 2010
Хронометраж: 45x3 минут
Режиссер: Валерий Бабич
Сценарий: Александр Бабич
Композитор: Борис Кукоба
Продюсеры: Валерий Бабич, Влад Ряшин
Лекция Андрея Курпатова из цикла «Красная таблетка» для образовательного проекта «Академия смысла»
«Стать великим до 30. Сказка о потерянном предназначении: что наука думает о прокрастинации и при чём тут смысл жизни».
Когда тебе нет тридцати, жизнь кажется чередой сплошных удовольствий – без обязательств и серьезных планов на будущее. Но ведь будущее рано или поздно наступит, и что тогда? Нашел ли ты дело, которым действительно хочешь заниматься? Стал профессионалом и умеешь делать что-то лучше других? Научился строить с людьми отношения без взаимных претензий?
Если тебя все устраивает, продолжай плыть по течению. Но чтобы нащупать почву под ногами, нужно понять, как работает твой мозг – ведь это он принимает все решения в твоей жизни. Как понять, чего ты хочешь и перестать размениваться по мелочам? Узнаешь на лекции!
Онлайн экскурсии «Смотритель в Эрмитаже» теперь на Youtube канале «Эха Петербурга».
Онлайн проект «Смотритель в Эрмитаже» предлагает в деталях и, буквально, с лупой исследовать Малахитовую гостиную. Кресла, ширмы, шкафчики, витрины, двери и, конечно, знаменитые малахитовые колонны. Так пристально вы их ещё не рассматривали.
Малахитовая гостиная – это и место последнего заседания Временного правительства. Попробуем ощутить, как чувствовали себя министры в октябре 1917 года.
В прямом эфире на ваши вопросы об убранстве зала ответит наш гид, хранитель фонда русской мебели Игорь Гарманов, ведущая Ксения Басилашвили.
Онлайн экскурсия «Смотритель в Эрмитаже» пройдёт на Youtube канале «Эхо Петербурга», в пятницу, 31 января, в 18 часов.
#эрмитаж #смотрительвмузее #эхо
Что, если собрать в одном месте самые важные научные знания и представления? Что, если свести все, что с таким трудом накапливало человечество, к самой компактной форме знания, к главным идеям? Ведущие российские ученые выбирают самое важное, что известно на сегодня в их области научного знания.
Автор и ведущий выпуска: Александр Марков — доктор биологических наук, ведущий научный сотрудник Палеонтологического института РАН, профессор РАН, заведующий кафедрой биологической эволюции Биологического факультета МГУ.
Спецпроект «Ковчег идей» выходит при поддержке РВК — www.rvc.ru.
Чтобы сохранить лучшие знания человечества, разместите эти видео у себя в социальных сетях с хэштегом #КовчегИдей.
1) Winner Motivation Epic Trailer Music www.youtube.com/c/NCMEpicMusic
2) Once Were Ghosts — Exoskeleton
3) Happiness in Aeroplanes — Metropolis
4) Ant the Symbol — Belle Isle
5) Transient — Back to Life
6) The Cow Goes Moo — Pollination
7) Ant the Symbol — In Your Eyes
Повесть Чехова «Степь» (1888 г.) в моноспектакле
в прекрасном исполнении Михаила Ефремова.
В видео использована запись эфира Радио «Культура», 2011 год.
Режиссёр-постановщик — Максим Осипов
Композитор — Андрей Попов
Продюсер — Ольга Хмелёва
Автор иллюстраций: художник Владимир Дугин.
Издательство: Московские учебники, год издания: 2010
Содержание лекции:
(Структура и содержание курса, участие в формировании содержания курса).
В ходе лекции были озвучены все основные темы дисциплины. Участники получили представление о содержании дисциплины, а так же выбрали интересующие их темы для дальнейшего посещения. Аудитории было предложено предоставить темы для включения их в курс.
Информационная часть.
Структура курса на основе опорного сигнала.
Задачи аудитории.
1. Выбрать интересующие темы.
2. Увидеть всю юридическую риторику.
Риторическое меню.
1. Введение в юридическую риторику youtu.be/JIDv_ZV6siM
2. Целеполагание в юридической риторике youtu.be/NXCFevv_Em8 (нос — цель)
3. Голос youtu.be/EGUMIBB0vLQ (рот — латин. orator)
4. Топос (коврик — общее место).
5. Метафора (глаз — скрытое сравнение).
6. Юмор (глаз — подмигивание).
7. Жест (рука).
8. Манипуляция (рука).
9. Виды речи.
10. Вещь.
11. Дискурс.
12. Аргументация.
В лекции представлены основные сведения о фармакологических свойствах бета-адреноблокаторов (пропранолол, метопролол, небивалол, карведилол и т.д.)
** ВНИМАНИЕ!
Вся информация, представленная в данном видео, носит исключительно образовательный и ознакомительный характер. Автор не несет ответственности за возможные последствия самолечения упомянутыми в видео лекарственными средствами (препаратами). Помните, что назначать лекарственные средства, равно как и изменять схему лечения, может только лечащий врач при очной консультации.
Лекторы – военные историки Михаил Тимин и Олег Киселев.
Речь пойдет о том, в каком состоянии подошли Военно-воздушные силы Красной Армии к началу Великой Отечественной войны. Лекторы подробно проанализируют, каковы были особенности организационной структуры ВВС Красной Армии, как проводилась учебно-боевая подготовка и обучение личного состава, в каком реальном состоянии была материальная часть; дадут общую оценку ситуации.
0:00 Библиотека им. Н.А. Некрасова представляет дискуссионный военно-исторический клуб «Лёд и пламя истории»
2:14 Михаил Тимин о себе
2:59 почему решили поговорить о предыстории
6:09 состояние воздушного флота Российской империи на момент конца первой мировой войны
7:39 формирование воздушного флота красной армии
8:33 трудности формирования воздушного флота
11:00 реформа воздушного флота красной армии
14:27 сложная ситуация с тяжёлыми военными самолётами
15:35 результаты проведенной реформы
17:39 И. И. Ко́пец (19 сентября 1908 — 22 июня 1941) — лётчик-истребитель, генерал-майор авиации
19:45 27 апреля 1928 года утвержден пятилетний план строительства ВВС
21:10 ситуация на конец 1933 года
25:50 ситуация с обучением летного состава
26:20 Павел Терентьевич Коробков (5 октября 1909 — 12 апреля 1978) — советский лётчик-истребитель и военачальник
28:28 в 1934 году выпуск революционных самолётов
29:22 историческая справка по Белорусскому военному округу на середину 1935 года
31:55 ситуация на конец 1937 года
34:19 ситуация на Дальнем Востоке
35:55 новая программа реформирования ВВС
38:30 ситуация на 1 января 1938 года
42:28 сложности с подготовкой личного состава
44:08 чрезвычайные происшествия в 1938 году
44:55 историческая справка на лейтенанта Леонида Дорофеевича Горячко в дальнейшем генерал-лейтенант
46:58 ситуация в 1939 году
48:08 первое боевое столкновение с противником в воздухе
49: 36 Олег Киселев о себе
50:14 истребительная авиация Ленинградского военного округа
54:11 как формировался истребительный полк
55:38 сведения о наличии лётчиков в истребительных частях по состоянию на январь 1938 года
56:30 проблемы в подготовке летного состава
1:03:13 изменения в структуре личного состава
1:04:53 боевые действия на Халхин-Голе в Монголии
1:08:16 что из себя представляла подготовка финского лётчика
1:17:29 ситуация с аэронавигационной подготовкой
1:19:26 (Михаил Тимин) результаты реформы 1937 года
1:27:39 немецкое перевооружение в 1937 году
1:29:33 изменения в 1940 году
1:36:06 проблемы с техническим состоянием машин
1:43:47 ситуация на Дальнем Востоке к концу 1940 года
1:51:00 проблема в дальней бомбардировочной авиации
1:53:06 новая реформа в авиации
1:55:25 результат новой реформы
2:04:26 ситуация на момент 22 июня 1941 года
2:10:09 объективные причины отставания в авиационной промышленности
ВОПРОСЫ
2:13:41 какой мог быть альтернативный вариант развития авиации в Советской армии?
2:16:01 вопрос по поводу экстенсивного характера строительство в Советском Союзе
2:19:12 как решался вопрос радиосвязи в авиации в те годы?
2:25:19 что такое боеспособность и боеготовность авиационной части?
2:29:52 были ли учения с наземными войскам?