А) Состав преступления – это совокупность объективных и субъективных признаков, характеризующих, согласно уголовному закону, определенное общественно опасное деяние как преступление.
Пункт лекции № 3:
Для того, чтобы назвать какое-либо правонарушение преступлением, необходимо наличие 4 признаков: 1. Объект: подразумевает те социальные отношения, на которые покушается
субъект. УК РФ защищает эти отношения (выполняется одна из основных задач уголовного права). Примеры: покушение на право собственности, на право на жизнь, на право на здоровье и т.д.
2. Субъект – деликтоспособное лицо, совершившее преступление. В уголовном праве важны возраст этого лица ( до 14 лет невозможно привлечение к уголовной ответственности, за особо тяжкие преступления (убийства) уголовная ответственность наступает с 14 лет, за все остальные преступления – с 16 лет).
3. Объективная сторона преступления характеризуется такими ее признаками, как действие или бездействие, общественно опасное последствие, причинная связь между ними, обстоятельства времени и места, обстановка, способ, средства и орудия совершения преступления.
4. Субъективная сторона: подразумевает психологическое отношение лица (преступника) к преступлению. Это может быть умысел (намеренное желание совершить преступление, осознание общественной опасности своих действий) или неосторожность (отсутствие осознания, что действия приведут к опасности).
III Концепты: Пункт лекции №1: Понятие правонарушения
Правонарушение — это противоправное, описанное, социально-вредное деяние деликтоспособного лица. Правонарушение всегда деяние. Под деянием подразумевается действие и бездействие, то есть какой-то поступок (действие, которое неумолимо влечет за собой какие-то последствия.)
Правонарушение противоправное – то есть противоречит праву. Описанное – правонарушение всегда везде зафиксировано. Если что-то нигде не прописано, это не правонарушение, нельзя наказывать за то, что не написано. Социально-вредное поведение – такое, что наносит вред обществу.
Бывают действия, которые формально являются преступлениями, но, с другой стороны, оказываются полезными. Например, муж угнал машину, чтобы отвезти беременную жену в роддом. С точки зрения УК – это угон с целью хищения, но его деяние социально-полезно, тогда в таком случае это не правонарушение.
В греческом языке есть два слова, обозначающие слово «жизнь». Зоя и био. Зоя — это то, что развивается, то, что живое(мы видим, что это растет и умирает.)
Био – это то, что наши тела признаны в качестве живых. Человек это совокупность жизни, как Зои, и жизни, как био. Так вот деликтоспособный — это тот, кто наделен био, жизнью в социальном смысле слова.
Как умер Сократ(«Критон», Платон) – его приговорили к смертной казни. К нему приходит Критон и говорит, что он может убежать. А Сократ отвечает, что он не хочет. Афины дали ему все, он не может уйти, отказаться от своего био. Для Сократа то, что его признают социальным био, важнее его Зои.
«На практике, что будет с мужчиной, который угнал машину?»
— Есть слово «крайняя необходимость». Тут есть две ценности, правонарушение всегда покушается на какую-то ценность. В данном ситуации нарушено право собственности, но этот мужчина сохранил жизнь двух людей (жена и ее ребенок). В такой ситуации юристы взвешивают, что дороже.
«А если человек ничего плохого не сделал в своей жизни, он животное?»
— Человек всегда подходит к грани и всегда нарушает. Например, если Вы переходили дорогу на «красный», то Вы уже являетесь правонарушителем.
Хочешь прокачать мозг и память, а также узнать больше о мышлении? Тогда присоединяйся к Brain Game и выиграй электрокар Tesla bit.ly/3r4JWyH
Brain Game — годовой марафон, в котором вы будете решать головоломки и соперничать с другими участниками в дуэлях. За каждое пройденное задание вы получаете баллы. Победитель станет обладателем электрокара Tesla Model 3. Не менее крутые призы ждут вас за 2 и 3 место — сертификат на образование на полтора миллиона рублей и тур на двоих в Кремниевую долину.
Успех в жизни и карьере зависит от способностей мозга, поэтому участвуй, чтобы прокачать мышление, память, концентрацию и логику. А ценные призы станут приятным бонусом bit.ly/3r4JWyH
Чтобы узнать подробнее о мастер-группе или записаться, пиши кодовое слово в сообщения группы — vk.me/umsch_o
Анастасия Малова — преподаватель ЕГЭ по обществознанию в онлайн-школе Умскул.
Обо мне:
Помогаю полюбить обществознание! Преподаю уже 5-й год и подготовила более 1000 учеников на 90 баллов (УМСКУЛ центр подготовки к ЕГЭ).
Получаю высшее образование в Институте управления экономики и финансов.
Мои ученики не заставляют себя готовиться к обществознанию, они начинают ЛЮБИТЬ наш предмет и учат его в удовольствие себе. Именно в этом главный залог успеха нашей подготовки!
Лекция для подготовки к урокам и ЕГЭ по обществознанию от Ковригина Вадима Валерьевича, кандидата педагогических наук, автора учебников и учебных пособий. Профессионально, наглядно на множестве примеров, чётко в соответствии с кодификатором содержания (ЕГЭ).
Тема 4 (первый раздел) посвящена рассмотрению понятий «истина», «заблуждение», «ложь», «критерии истины», «практика». В лекции представлен теоретический материал по проблемам видов истины, труднодоступности абсолютной истины в науке.
Сайт «Обществознание: изучаем вместе»: www.social-studies.ru
Скоро новые лекции и практики по решению заданий.
Всего лишь пять минут в день могут преобразовать вашу жизнь! Ищете ли вы здоровье и радость, или умиротворенность и любовь, стремитесь ли вы к успеху в мире или исследованию своей внутренней природы, эти простые практики были разработаны, чтобы помочь вам справиться с любыми трудностями и идти по жизни с легкостью. Фонд «Иша» — это нерелигиозная, некоммерческая организация, которая занимается всеми аспектами благополучия человека. www.ishafoundation.org/
Узнайте больше о Садхгуру (на английском языке): www.sadhguru.org
Ведущий:
Канифольский Игорь Борисович, врач-психотерапевт, автор психотерапевтического подхода и метода телесно-ориентированной терапии, основанного на целостном осознавании, специалист в области гипноза (Бехтеревская школа) и NLP-практик.
Когда психолог сталкивается с необходимостью помочь людям, переживающим острые жизненные перипетии, перед ним встают две задачи. Первая – техническая сторона вопроса, которая заключается в том, чтобы помочь клиенту пережить возникающие переживания, ощущения, чувства, прояснить возникающие мысли и образы. Вторая – помочь клиенту узреть смысл происходящего и найти место событиям на жизненной линии, на пути развития, в потоке бытия.
Курс лекций по социальной психологии, прочитанный на факультете психологии МГУ имени М.В. Ломоносова доктором философских наук, профессором, академиком РАО Андреевой Галиной Михайловной
