Интересуетесь бизнесом с Китаем, доставкой товаров из Китая, оптовыми закупками из Китая
★ ПОДПИСЫВАЙТЕСЬ НА КАНАЛ — www.youtube.com/channel/UCZNG6ODbeFYoLxZJQRZ1I6Q/featured?sub_confirmation=1
На канале выходят видео ролики, которые будут полезны как новичкам, так и тем, кто уже делает бизнес с Китаем.
Меня зовут Костя Пекинец. В своих видео я доступно и понятно рассказываю и показываю, что такое бизнес с Китаем, как найти поставщика товаров в Китае, кто такие мошенники в работе с Китаем, как привезти товар из Китая.
КАК САМОМУ ПОЕХАТЬ ПО БИЗНЕСУ В КИТАЙ?! /Гуанчжоу, Шеньжень, Фошань, Пекин, Иу/ youtu.be/VERLXVEfMxI
Книга «Малолетка». Электронную и печатную версию книги можно приобрести на сайте — maloletka.pekinec.online/
Мельниченко Р.Г., Международное право: электронный учебник textbook.melnichenko.net/international-law
Лекция прочитана в городе Волгограде 3 ноября 2015 г.
План лекции:
1. Введение в право международных договоров.
2. История права международных договоров.
3. Источники права международных договоров.
4. Базовый принцип права международных договоров.
5. Понятие «международный договор».
6. Создание текста международного договора.
7. Подписание международного договора.
8 Вступление международного договора в силу.
9. Недействительность международного договора.
10. Прекращение действия международного договора.
11. Оговорка в международном договоре.
12. Толкование международного договора.
В стриме представлен анализ изменении и дополнений в Кодекс профессиональной этики адвоката от 2013 года. Выделены две тенденции в развитии современной адвокатуры: изменение дискурса адвокатуры с благотворительного на экономический и усиление карательной функции в институте профессиональной ответственности адвокатов.
Мельниченко Р.Г., О поправках в Кодекс профессиональной этики адвоката // Адвокат. № 2. 2014. С. 5-8.[ВАК] melnichenko.net/_p_name188.html
I. План стрима:
1. Вступление.
2. Причины внесения правок.
3. Две парадигмы адвокатуры.
4. Причины возникновения правок.
5. Проблематика, появившаяся в правках.
1. Вступление.
«Жанр публикации можно поделить на две части, когда ты даёшь в статье или в лекции что-то фундаментальное, что очень долго людям будет необходимо. А есть второй вид – делать статьи на какие-то актуальные темы, которые в скором времени забудутся и станут неактуальны. Законы правят и горы учёных специализируются в правках, они их отслеживают и потом людям рассказывают, потому что людям тяжело читать. И хорошо когда какой-нибудь человек разобрался в правках, а потом доступным языком рассказал их. Ну единственное это не надолго, потому что вы –сегодня рассказали, а завтра следующая правка и опять всё надо менять. Эта форма далека от вечности, всё, что не связано с вечностью, я как-то абстрагируюсь от этого. Но у меня есть 2 статьи про правки и сегодня я вам представлю одну из них, это статья была в 2014 году опубликована в журнале «Адвокат» она сразу же набрала множество цитирований, она была актуальной и таковой остаётся. Я там делаю фундаментальные выводы, на примере в роде «правочек», я делаю, глубоки выводы и вечность туда просовываю.»
2. Когда взбесился адвокатский принтер?
Это метафора означает следующее- безудержное нормотворчество.
Из-за чего вносят правки:
1) ускользание власти. Когда общественные отношения лихорадит, власть не может управлять теми механизмами, которые есть. Власть начинает думать, а что если ужесточить, поправить закон, «чтобы гаечки подкрутить». Т.е. принтер начинает работать, когда у власти появляется страх. Внесение поправок в конституции – явный страх за свою политическую жизнь, никогда бы не меняли, если все было стабильно.
2) Из Мотивационной пирамида Маслоу есть 5 мотивационных потребностей, которые движет людьми. 4 потребность -авторитет, т.е. для человека очень важны признание. И эта потребность толкает их постоянно что-то менять. Только человек с властью может по щелчку менять эти законы, что конституцию, что кодекс профессиональной этики адвокатов. 3) С позиции Маслоу, можно увидеть так же дефицит в авторитете, т.е. потребность менять — поправки это подсознательная потребность удовлетворить свою потребность в авторитете. Потому что кто меняет поправки, тот авторитет
Общение с аудиторией в чате.
3.Когда адвокаты стали торгашами.
В адвокатуре есть две разные парадигмы. Одна — благотворительность, другая — парадигма коммерции. И адвокаты «как цветок в проруби» никак не могут определиться, куда им преклониться. О чем идёт речь? Если мы говорим о парадигме благотворительной, то адвокатура — это общественное служение, т.е. адвокат служит, служит для общественного блага, чтобы были защищены слабые.
Эти поправки чётко показали переход адвокатуры с парадигмы благотворительной на торгашескую (экономическую).
В 2013 пошла волна на экономическую парадигму. Была введена 21 поправка. И большинство из этих поправок говорит о том, что адвокаты перешли в экономическую парадигму. Почему это произошло? 2 причины: 1-субъективная, конфликт этих парадигм был, ещё в присяжной адвокатуре и тогда победила благотворительная парадигма. И был интересный факт, когда в Москву (адвокатские регионы) начали поступать адвокаты из Украины, и там много евреев, и они попало в адвокатуру. И тогда министр юстиции говорил, что необходимо ограничить доступ евреев в адвокатуру т.к. они всё превращают в деньги и адвокатура не должна быть торгашеской. И ограничили допуск евреев через религию. А в 2002 году появились люди, для которых деньги это очень важно, а общество это вторичное.
2 причина вхождение людей с экономическим складом, тот же Филипенко вот он классический «торгаш» в хорошем смысле. Там речь не идет о благотворительности, нуждающихся, речь идёт о звонкой монете.
И эти правки закрепили тенденцию разворота адвокатуры к деньгам. И мы сейчас видим плоды этого всего — адвокаты это те, кто выкачивают деньги, в основном. Люди для которых основная задача – это получение гонорара.
4.Как палаты сделали из адвокатов отребье.
Тенденция следующая, в этих поправках мы видим ужесточение наказаний для адвокатов, ужесточение правил поведения адвокатов.
Почему и из-за чего это произошло?
2. Общие сведения о публичном и частном праве: введение в теоретическую часть.
3. Подведение итогов лекционного занятия (форматы: вопрос – ответ, тренинг).
II Участники: Студенты групп ПОвб-181 и ПОвб-182 2 курса направления подготовки по специальности «Педагогическое образование» Волгоградского государственного университета. Наиболее активные студенты, участвовавшие в процессе обсуждения лекции: Пункт лекции №1: Савкина Анастасия, Дуюнова Анастасия, Арутюнян Лианелла, Вайцеховская Дарья, Шелест Антонина, Цыганкова Валерия.
III Концепты: Пункт лекции №1: А) Отрасли права: деление на две части (jus publicum, jus civilis).
Б) Общие сведения о публичном и частном праве: введение в теоретическую часть:
— Понятие jus publicum (публичное право)
— Понятие jus civilis (частное право)
— Соотношение признаков:
jus publicum
1)Неравенство (субъекты неравны) Пример: подсудимый и судья. Судья, как представитель государства 1)Равенство (субъекты равны) Пример: отношения продавца и покупателя = обязанность отдать.
Отрасли:
Лекция состоялась в научно-популярном лектории центра «Архэ» (http://arhe.msk.ru) 27 декабря 2017 года.
Лектор: Крюкова Евгения Сергеевна, преподаватель кафедры криминалистики Юридического факультета МГУ имени М.В.Ломоносова, помощник декана юридического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова по правовым и организационным вопросам.
Мельниченко Р.Г. Риторика: электронный учебник. textbook.melnichenko.net/oratory
Содержание лекции.
1. Информационная речь
2. Развлекающая речь
3. Убеждающая речь
4. Ритуальная речь
5. Жанры речи.
Ром, привет)
Какой жанр речи у защиты курсовой работы?
Жанр защиты курсовых работ относится к ритуальному типу речи.
Какой жанр речи у новостей.
Новости информационного агентства
ИТАР ТАСС.
Организаторы референдума в Донецке планируют начать «цивилизованный развод» с Киевом
Донецкая народная республика готова к диалогу с Киевом, но при участии посредников
Киев признает, что в Донецкой и Луганской областях не доверяют новым украинским властям
Анализ текста бюллетеня для голосования Донецкой Народной Республики от 11 апреля 2014 года.
Задача — установить к какому виду речи относится текст бюллетеня.
Поддерживаете ли Вы Акт о государственной самостоятельности Донецкой Народной Республики?
Вывод, текст бюллетеня относится к убеждающему виду речи.
Чтобы узнать подробнее о предбаннике или записаться, пиши кодовое слово в сообщения группы — vk.com/umsch_o
Анастасия Малова — преподаватель ЕГЭ по обществознанию в онлайн-школе Умскул.
Обо мне:
4-й год преподаю обществознание
Учусь в Казанском Федеральном Университете в Институте управления, экономики и финансов (экономика) и Институте психологии и образования (педагогическое образование)
Выпустила 10 стобалльников, 30 человек сдали на 99 баллов и более 450 90 балльников
Чтобы узнать подробнее о мастер-группе или записаться, пиши кодовое слово в сообщения группы — vk.me/umsch_o
Анастасия Малова — преподаватель ЕГЭ по обществознанию в онлайн-школе Умскул.
Обо мне:
-Преподаю 5-й год
-Учусь на двух высших образованиях, а именно в Институте управления экономики и финансов и Институте психологии и образования.
-33 стобальника
-86 человек на 99
-1031 человек на 90
-красный аттестат есть