Александр Куприн - Олеся - АудиоКнига


Молодой мужчина-повествователь, которого «судьба забросила на шесть месяцев в глухую деревушку Переброд Волынской губернии, на окраину Полесья», нестерпимо скучает. Чтобы убить скуку, он интересуется местными обычаями и поверьями. А однажды ранней весной узнает про старую ведьму, которая живет на болоте. Волей судьбы герой знакомится с её внучкой, которая решает раскинуть карты на судьбу, но карты говорят очень грустные вещи, а второй раз бросать нельзя, ведь судьба не терпит подглядываний.

Читает Юрий Заборовский
Книга взята с сайта Клуба Любителей Аудиокниг abook-club.info

Состав преступления


План лекции:

1. Понятие «преступление»

2. Понятие «состав преступления»

3. Состав преступления

II. Участники:

Студенты 10 групп: АФ-174 (2 курс), АН-173 (2 курс), ФПЛб-181 (1 курс), ФА-171 (2 курс), АН-172 (2 курс), Жб-181 (1 курс), Жб-182 (1 курс), Р-161, НА-171 (2 курс), Аф-171 (2 курс).

III. Концепты:

Пункт лекции №1:

А) Преступление – тяжкое правонарушение, виновно совершенное общественно-опасное деяние, запрещенное настоящим Кодексом под угрозой наказания.

Пункт лекции № 2:

А) Состав преступления – это совокупность объективных и субъективных признаков, характеризующих, согласно уголовному закону, определенное общественно опасное деяние как преступление.

Пункт лекции № 3:

Для того, чтобы назвать какое-либо правонарушение преступлением, необходимо наличие 4 признаков: 1. Объект: подразумевает те социальные отношения, на которые покушается

субъект. УК РФ защищает эти отношения (выполняется одна из основных задач уголовного права). Примеры: покушение на право собственности, на право на жизнь, на право на здоровье и т.д.

2. Субъект – деликтоспособное лицо, совершившее преступление. В уголовном праве важны возраст этого лица ( до 14 лет невозможно привлечение к уголовной ответственности, за особо тяжкие преступления (убийства) уголовная ответственность наступает с 14 лет, за все остальные преступления – с 16 лет).

3. Объективная сторона преступления характеризуется такими ее признаками, как действие или бездействие, общественно опасное последствие, причинная связь между ними, обстоятельства времени и места, обстановка, способ, средства и орудия совершения преступления.

4. Субъективная сторона: подразумевает психологическое отношение лица (преступника) к преступлению. Это может быть умысел (намеренное желание совершить преступление, осознание общественной опасности своих действий) или неосторожность (отсутствие осознания, что действия приведут к опасности).

Соотношение ТГП и административного права


План лекции:

1. Вся система права. Разделение на общую часть(теория) и отрасли.

2. Взаимодействие блоков ТГП и Административного права

II. Участники: Студенты групп СЭ-151 и СЭ-152 5 курса направления подготовки по специальности «Судебная экспертиза» Волгоградского государственного университета. Наиболее активные студенты, участвовавшие в процессе обсуждения лекции: Фёдоров Александр (СЭ-152), Нестерова Ольга (СЭ-151), Авраменко Ольга (СЭ-151).

III. Концепты:

Пункт лекции №1: Вся система права. Разделение на общую часть(теория) и отрасли.

Пункт лекции №2: Взаимодействие блоков ТГП и Административного права:

На лекции было рассказано, как теория влияет на практику, и по каким блокам:

1) Правоведение (Разделение на право(действие) и право (как дисциплина))

2) Государство (При помощи права гос-во управляет населением)

3) Право (Разделение на Right или law)

4) Принципы (Принципы, переходящие из ТГП в Административное право)

5) Формы (источники) права (Универсализация правил поведения)

6) Нормы права (Связывание статей и норм права (В одной статье может быть много норм)

7) Толкование (Разъяснение смысла правовых норм)

8) Правоотношения (Отношения, которые обладают взаимными правами и обязанностями)

9) Правонарушение (Вредное деяние, нарушающее правила)

IV. Рефлексия:

Лекционное занятие проводилось в интерактивной форме, основанной на визуальном представлении отраслей права на доске. Лектор доходчиво приводил примеры из реальной жизни, демонстрирующие взаимосвязь блоков Теории государства и права с административным правом. После такого формата лекции студенты активно задавали свои вопросы лектору, получили на них ответ и более глубже разобрались как ТГП связано с административным правом.

Андрей Курпатов | Мозг, Мышление, Бизнес | Университет Синергия


Хочешь прокачать мозг и память, а также узнать больше о мышлении? Тогда присоединяйся к Brain Game и выиграй электрокар Tesla bit.ly/3r4JWyH

Brain Game — годовой марафон, в котором вы будете решать головоломки и соперничать с другими участниками в дуэлях. За каждое пройденное задание вы получаете баллы. Победитель станет обладателем электрокара Tesla Model 3. Не менее крутые призы ждут вас за 2 и 3 место — сертификат на образование на полтора миллиона рублей и тур на двоих в Кремниевую долину.

Успех в жизни и карьере зависит от способностей мозга, поэтому участвуй, чтобы прокачать мышление, память, концентрацию и логику. А ценные призы станут приятным бонусом bit.ly/3r4JWyH

Полное выступление Андрея Курпатова bit.ly/3gU63TT

Сайт Университета СИНЕРГИЯ → goo.gl/pXWX1v

СИНЕРГИЯ ТВ — 24 часа собственного вещания → synergytv.ru/

Мы ВКонтакте: vk.com/synergyuniversity

Мы на FaceBook: www.facebook.com/synergyunivers

Мы в Twitter: twitter.com/synergyunivers/

Мы в Instagram: www.instagram.com/synergyuniversity/?hl=ru

Канал «Университет СИНЕРГИЯ»

www.youtube.com/channel/UCJIO0zv4wRR4EUMX9Lh859A

«Университет СИНЕРГИЯ. Новости»

www.youtube.com/channel/UCNNvuV92m45LqZ3YAgjHjgQ

«Университет СИНЕРГИЯ. Живой вебинар»

www.youtube.com/channel/UC8u0R2UFft1OwiSa9UoVNAw

Лекция 1.4. Истина, её виды и критерии


Лекция для подготовки к урокам и ЕГЭ по обществознанию от Ковригина Вадима Валерьевича, кандидата педагогических наук, автора учебников и учебных пособий. Профессионально, наглядно на множестве примеров, чётко в соответствии с кодификатором содержания (ЕГЭ).
Тема 4 (первый раздел) посвящена рассмотрению понятий «истина», «заблуждение», «ложь», «критерии истины», «практика». В лекции представлен теоретический материал по проблемам видов истины, труднодоступности абсолютной истины в науке.
Сайт «Обществознание: изучаем вместе»: www.social-studies.ru
Скоро новые лекции и практики по решению заданий.

Практики "Иша" упа-йоги (на русском): обучитесь йоге онлайн


Всего лишь пять минут в день могут преобразовать вашу жизнь! Ищете ли вы здоровье и радость, или умиротворенность и любовь, стремитесь ли вы к успеху в мире или исследованию своей внутренней природы, эти простые практики были разработаны, чтобы помочь вам справиться с любыми трудностями и идти по жизни с легкостью. Фонд «Иша» — это нерелигиозная, некоммерческая организация, которая занимается всеми аспектами благополучия человека.
www.ishafoundation.org/

Узнайте больше о Садхгуру (на английском языке):
www.sadhguru.org

Бесплатная направленная медитация, разработанная Садхгуру:
www.ishafoundation.org/ru/Isha-Kriya/home.isa

Официальная страница фонда «Иша» на Facebook (на английском языке):
www.facebook.com/ishafoundation

Официальный твиттер фонда «Иша» (на английском языке):
twitter.com/ishafoundation

Травматизация и ретравматизация как инициация


Ведущий:
Канифольский Игорь Борисович, врач-психотерапевт, автор психотерапевтического подхода и метода телесно-ориентированной терапии, основанного на целостном осознавании, специалист в области гипноза (Бехтеревская школа) и NLP-практик.

Когда психолог сталкивается с необходимостью помочь людям, переживающим острые жизненные перипетии, перед ним встают две задачи. Первая – техническая сторона вопроса, которая заключается в том, чтобы помочь клиенту пережить возникающие переживания, ощущения, чувства, прояснить возникающие мысли и образы. Вторая – помочь клиенту узреть смысл происходящего и найти место событиям на жизненной линии, на пути развития, в потоке бытия.

Лекция 12, Социальная психология личности, Андреева Г.М.


Курс лекций по социальной психологии, прочитанный на факультете психологии МГУ имени М.В. Ломоносова доктором философских наук, профессором, академиком РАО Андреевой Галиной Михайловной.