В рамках фестиваля Science Bar Hopping Виктор Вахштайн, декан факультета социальных наук Шанинки, представил лекцию об истории идеи «сообщества судьбы». Классики социологии приложили немало усилий для наполнения этого теоретического концепта эмпирическим содержанием, однако само это понятие было выброшено из словаря более чем на полвека и вернулось в язык социальных наук недавно. Как работает эта идея? Что она позволяет объяснить? Почему была табуирована и почему возвращена? Об этих вопросах мы и поговорили на лекции.

Статьи, интервью с учеными и анонсы Шанинки в социальных сетях:

Facebook: www.facebook.com/msses.ru
Vk: vk.com/msses_ru
Telegram: t.me/shaninkaonair
Twitter: twitter.com/#!/msses_ru
Instagram: instagram.com/shaninka/

Сайт Шанинки: www.msses.ru/

«Экономическое развитие», лекция Сергея Гуриева из курса лекций РЭШ «Экономика: просто о сложном» при поддержке компании BP. Видео предоставлено www.infox.ru
Презентация: www.slideshare.net/NewEconomicSchool/ss-7458969

Список лекций этого сезона со ссылками на презентации а сайте РЭШ: www.nes.ru/ru/projects/politeh/past

Виктор Вахштайн на «Острове 10-22» – с визионерской лекцией «Технологические фреймы: от инноваций к идеологиям» о страхе автоматизации и конкуренции человека с техникой:
«Как вы думаете, какая страна занимает первое место по уверенности, что никакого человекозамещения не будет и никогда технологии не смогут вытеснить вас с рабочего места? Япония и Швеция. Это две страны, в которых люди в подавляющем большинстве своем убеждены: никакого человекозамещения в результате автоматизации труда, что бы ни писали, не случится. Вы, конечно, можете встать в позицию идеолога-проповедника и сказать: “Они слепы, они ничего не понимают”. Но это не вопрос про технику, это вопрос про государство. Как вы думаете, в какой стране люди больше всего патологически боятся человеказамещения? В США! Там самый высокий уровень страха – 70% с лишним. Получается любопытная история. На уровне конкретных технологических практик, где мы имеем дело с очень конкретными объектами, есть более или менее понятные паттерны фреймирования, а в случае с технологическими идеологиями мы под видом техники говорим о чем-то другом. В каком-то смысле наши верования о том, поможет нам техника в будущем или нет, совсем не связаны с самой техникой».
#Остров1022 #edu2035 #ВизионерыОстрова

*scroll to english*
Симпозиум «Границы человеческого» 28.11.2015 в рамках проекта «Удел человеческий»
Виктор Вахштайн \ «Социология неживой жизни: чему нас научила теория ассамбляжа»?

Symposium «Limits of the Human» 28.11.2015
Victor Vakhshtain «Sociology of Non-Living Life: What Did the Theory of Assemblage Teach Us?»

Поговорили о современной теории эволюции с биоинформатиком Михаилом Гельфандом

Некоторые темы видео:
01:20 с чем связан прогресс в биологии?
07:02 в чем различие одноклеточных и многоклеточных организмов?
14:10 чем может стать амеба?
16:53 альтруизм у бактерий
21:40 порядок важности у генов
24:51 как регулируется работа генов
31:53 процесс адаптации у бактерий
43:00 что такое родство
53:00 бделлоидные коловратки

Михаил Гельфанд — доктор биологических наук, профессор, руководитель магистерской программы «Биотехнологии» Сколковского института науки и технологий (Сколтех), заместитель директора Института проблем передачи информации РАН, член Европейской Академии, лауреат премии им. А. А. Баева, член Общественного совета Минобрнауки, один из основателей Диссернета

Все материалы Михаила Гельфанда на ПостНауке смотрите здесь — postnauka.ru/author/gelfand

Поддержать ПостНауку — postnauka.ru/link/donate

Рубка ПостНауки — это студия для прямых трансляций (а еще для подкастов, видеоинтервью, викторин и всего, что мы только сможем придумать).

Краткие ответы на вопросы к экзамену по ТГП.
В этом ролике я попробую в краткой и доступной форме рассказать Вам о том, какие теории происхождения государства имеют место в современном правоведении.

1. Право хозяйственного ведения. 2. Право оперативного управления. 3. Право пожизненного наследуемого владения земельным участком. 4. Право постоянного пользования земельным участком. 5. Серветут. 6. Иные вещные права. 7. Виндикационный и негаторный иски. 8. Иные способы защиты вещных прав. Лектор — Александр Эрделевский. Образование для всех. © Телекомпания СГУ ТВ, 2003. Другие лекции смотрите на www.youtube.com/playlist?list=PLho0jPYl5RAFRbyJBxRRMcXEk8IiV0If-

В своём выступлении Александр Аузан расскажет, как ценности формируют экономическое поведение, а образование меняет культуру элит и возможности будущего. По словам самого лектора, он относится «к той редкой породе экономистов, которые считают, что культура имеет по крайней мере не меньшее значение для экономики, чем экономика для культуры».

Покупка дипломов онлайн может иметь несколько причин, хотя это практика, которая часто не рекомендуется из-за её неэтичности и законодательных последствий. Вот некоторые из возможных причин, которые побуждают к тому, чтобы купить диплом в альметьевске.
Потребность в документе для работы или продвижения по карьере: некоторые люди могут приобретать дипломы, чтобы улучшить свои шансы на получение работы или повышение на работе. Это может быть связано с требованиями работодателей или необходимостью демонстрации образования для получения желаемой должности.
Нехватка времени или возможностей для получения образования: люди иногда сталкиваются с препятствиями, мешающими получить образование традиционным способом, такими как ограниченное время, личные обстоятельства или финансовые трудности. Для них приобретение диплома может показаться более доступным решением.

Социальное или семейное давление: некоторые люди могут сталкиваться с давлением окружающих или семьи в отношении образования и достижений. Приобретение диплома может быть попыткой соответствовать ожиданиям окружающих или доказать свою успешность.
Недостоверные мотивы: в некоторых случаях люди могут покупать дипломы просто для укрепления своего самоуважения или чувства самоценности, не обращая внимание на законные и этические аспекты этого решения.

Важно отметить, что покупка диплома онлайн является незаконной практикой в большинстве стран и может иметь серьезные последствия, включая уголовную ответственность, лишение профессиональной лицензии или потерю репутации. Рекомендуется всегда стремиться к получению образования легальными и этичными способами, чтобы избежать потенциальных негативных последствий.
Читать дальше →

Виктор Вахштайн, декан факультета социальных наук МВШСЭН, декан Философско-социологического факультета Институт общественных наук РАНХиГС, главный редактор журнала «Социология власти».

Цикл визионерских лекций в рамках образовательного интенсива «Остров 10-21» (10 — 21 июля 2018 года, ДВФУ, остров Русский, Владивосток).

Благодарим за организацию видеосъемки и трансляции www.lektorium.tv/