Результати місцевих виборів вкотре засвідчили — до закінчення Революції Гідності ще далеко. Людина, яка відверто закликала вбивати активістів на Майдані стала мером другого за розміром українського міста.
Привет!
Добро пожаловать на мой канал)
Ты не знаешь, куда поступать после 11 класса? В этом видео я расскажу о том, кто такой социолог, чем он занимается и где работает. Часто люди не понимают и не знают, кто такой социолог. Я помогу разобраться в этом вопросе.
Я учусь на 3 курсе социологии и мне есть что рассказать о данной специальности.
Надеюсь, видео окажется тебе полезным!
Тайм коды видео:
00:07 Клуб анонимных социологов
00:41 Социология — будущее страны?
00:57 Чем занимается социолог?
01:31 Где работает социолог?
02:12 Должностные обязанности социолога
03:23 Плюсы обучения на социологии
05:32 Минус обучения на социологии
06:38 Поступай на социологию!
Подписывайся на канал, чтобы не пропустить новые ролики)
Раскрываем внутренние силы, исключая законы Социума. Наш проект в Вконтакте: vk.com/clubuncaleidoscopiodivite. Всегда открыты к диалогу и сотрудничеству.
ytimg.preload(https://r15---sn-axq7sn76.googlevideo.com/generate_204);ytimg.preload(https://r15---sn-axq7sn76.googlevideo.com/generate_204?conn2);Право социального обеспечения (Гнеушева Т.Б.) — 1 лекция — YouTube<link rel=«alternate» type=«application/json oembed» href=«www.youtube.com/oembed?format=json
Сила уверенности в себе — книга бестселлер.Из этой практической книги, которую автор написал, основываясь на опыте своей работы более чем с пятью миллионами руководителей разного уровня, вы узнаете, как выработать непоколебимую уверенность в себе и повысить самооценку, что позволит вам покинуть комфортную зону и пойти на риск, даже когда нет никаких гарантий. Рекомендации Брайана помогут вам шаг за шагом строить фундамент веры в себя.
Роман Мельниченко — melnichenko.net
Смотреть текст статьи Мельниченко Р.Г., Интерактивный экзамен: проверка и развитие компетенций // Право и образование. 2013. № 11. С. 93-102. melnichenko.net/_p_name179.html
Содержание лекции
8 мая 2013 г. в рамках проекта «Интеллектуальные среды» состоялась интерактивная лекция-беседа по теме «Секреты успешного экзамена».
Лектор: к.ю.н., доцент, тренер Мельниченко Р.Г.
План лекции-беседы.
Введение.
Первая часть. Юридическое регулирование контроля в высшей школе.
Вторя часть. Мотивация к занятию контролем.
Третья часть. Демонстрация отдельных методов контроля.
Заключение.
Введение.
Комплимент слушателям, собравшимся на лекцию в межпраздничье.
Примеры занимательных ситуаций, связанных с экзаменами.
Запрос занимательных примеров у публики.
Первая часть. Юридическое регулирование контроля в высшей школе.
Представление Федерального государственного стандарта высшего профессионального образования.
Указание на общность главы 8 (контроль) образовательных стандартов различных специальностей.
Классификация видов оценки качества, согласно стандарту: текущий контроль, промежуточная аттестация, итоговая аттестация.
Инструменты каждого вида контроля (как проверяют?).
Текущий контроль: опрос на лекции и семинарских занятиях, письменное задание, тестирование.
Промежуточная аккредитация: типовое задание, тесты.
Итоговая аттестация: экзамены, выпускная квалификационная работа.
Что проверяют: знания и компетенции.
Интерактивная часть.
1. Понятие « Крайняя необходимость»;
1.1. Ситуации, при которых возникает крайняя необходимость;
1.2. Субъекты крайней необходимости;
2. Критерии крайней необходимости;
3. Работа с аудиторией.
Пункт лекции №1:
У правила всегда есть исключения. На данной лекции рассматривалось исключение из основной и преобладающей формы поведения субъектов – правомерного поведения. Это супер исключение, т.к. оно отрицает существование самого права, имеет название «Крайняя необходимость».
Есть правило, но правило кто-то устанавливает. Можно ли установить правила, находясь внутри правила?
Например, можно ли по правилам карточной игры, менять правила? Нельзя. Но если Вы изобретаете другую карточную игру, то Вы выходите за рамки данной игры, меняете правила и опять туда заходите.
Право устанавливает правила игры. Но жизнь такая многообразная и изменчивая, что все варианты невозможно предугадать. Есть такие ситуации, которые в рамки юридических начал не влезают. Право говорит, что в случаях крайней необходимости можно разорвать границы и вне его действовать правомерно.
Пункт № 1.1:
Для состояния крайней необходимости необходима крайняя ситуация. Какая-то ситуация, которая бывает редко, каждый день такого не бывает. Это могут быть ситуации:
— стихийные ситуации (пожары, наводнения, торнадо и т.п.) — данные ситуации не подвластны человеку, потому что право работает с тем, что нам подвластно;
— техногенные ситуации – ситуации, когда теряется контроль (напр., автомобиль, заводы, станции и т.д.);
— физиологические ситуации – наше тело нам полностью не подвластно (напр., рожающая женщина).
Пункт № 1.2.
Субъекты крайней необходимости – на кого направлена угроза вреда, на:
— себя;
— другого;
— общество;
— государство.
Пункт лекции №2:
Критерии, которыми нужно руководствоваться при состоянии крайней необходимости:
— выхода нет, т.е. правоприменитель должен задаваться вопросом: была ли возможность у субъекта избежать данной формы поведения? Субъект должен доказать, что другого выхода из ситуации не было.
— менее значимый (весы), т.е. при состоянии крайней необходимости нарушается одно право ради другого. Нужно взвешивать права находящиеся на чаше весов. Всегда нужно оценивать ситуацию.
Пункт лекции №3:
Преподаватель после рассмотрения каждого пункта лекции подробно отвечал на вопросы студентов, поясняя более углубленно тему и приводя жизненные примеры.
Production Music courtesy of Epidemic Sound!
Music freemusicarchive.org
Видео Amazing Channel
Поддержка канала и автора A C: Яндекс кошелек 410014860003024
Чтобы узнать подробнее о мастер-группе или записаться, пиши кодовое слово в сообщения группы — vk.com/umsch_o
Анастасия Малова — преподаватель ЕГЭ по обществознанию в онлайн-школе Умскул.
Обо мне:
-Преподаю 5-й год
-Учусь на двух высших образованиях, а именно в Институте управления экономики и финансов и Институте психологии и образования.
-33 стобальника
-86 человек на 99
-1031 человек на 90
-красный аттестат есть