Каждый из нас хочет быть умным. И это вполне нормальное желание здорового человека.
Однако для того, чтобы достичь этой цели, нужно приложить определенные усилия. О них мы и поговорим в этом видео.
Известный персонаж Остап Бендер имел четыреста сравнительно честных способов отъема денег. Наверняка способов стать умнее существует еще больше. Однако мы не будем перечислять все.
Мы расскажем о ключевых и наиболее действенных способах, которые прошли проверку временем.
25 октября 2018 г. состоялось открытое интервью профессора ВШЭ Евгения Гонтмахера с деканом Экономического факультета МГУ Александром Аузаном.
Мероприятие стало вторым в цикле дискуссий «С Европейской точки зрения», который организует Экспертная группа «Европейский диалог» при поддержке Фонда Конрада Аденауэра в России.
Следующая встреча этого цикла пройдет 23 ноября. Приглашенным гостем будет Ирина Прохорова, главный редактор издательского дома «Новое литературное обозрение».
Партнером проекта выступает Центр развития благотворительной и социальной активности в Москве «Благосфера».
Информационный партнер проекта — «Сноб»: уникальная площадка для дискуссий о лучшем будущем для России и мира.
Точка зрения – это жизненная позиция или мнение, с которой каждый из нас оценивает происходящие вокруг события. Данный термин произошёл от определения места, где находится наблюдатель и от которого зависит видимая им перспектива.
В данном видео мы рассмотрим 9 способов убеждать людей и отстаивать свою точку зрения. Материал взят из самой популярной книги Дейла Карнеги, обзор которой мы уже публиковали на канале IFO. Ссылка ниже ↓↓↓
ВИДЕО «Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей»: youtu.be/VwerLinafFk
15–19 декабря проводится Международная научная студенческая конференция «Актуальные проблемы международного права», приуроченная к тридцатилетию «Московского журнала международного права». Конференция проводится Юридическим клубом МГИМО при научном кураторстве кафедры международного права МГИМО.
Конференция объединяет студентов из 10 государств мира.
На секции «Международное воздушное и космическое право» обсуждаются вопросы коммерческого использования космоса, правовой режим космических объектов, оформление и регистрация воздушных судов, ответственность государств за направление воздушного лайнера в воздушное пространство над районом военных действий, а также проблемы экологического характера.
Долгожданная премьера! Знаете ли вы, какой вопрос волнует практически каждого? Как найти возможность улучшить свои жилищные условия. У кого-то жилье совсем плохое или его просто нет. Но это еще не все.
⠀
Как показали недавние события, когда людям пришлось подолгу оставаться в четырех стенах, многие квартиры не соответствуют тому, чтобы в них комфортно жить. Нехватка личного пространства, отсутствие минимальной инфраструктуры и живой природы за окном сделало это время очень сложным и дискомфортным. Люди пережили большой стресс. О чем все это говорит?
⠀
Сегодня ваше жилье — это основа вашей благополучной жизни. Но есть ли у вас реальная возможность улучшить свои жилищные условия? Многие думают, что нет. При всем желании это действительно так, если рассматривать только те варианты, которые на слуху и активно рекламируются со всех сторон.
⠀
А между тем прямо сейчас у многих есть эта самая реальная возможность улучшить свои жилищные условия, о которой мало кто знает — жилищный кооператив. Впервые об этой выгодной возможности так подробно и открыто рассказано в этом фильме.
⠀
Показаны все преимущества приобретения жилья и дано наглядное руководство, как, сделав всего четыре простых шага, стать обладателем просторной современной квартиры именно там, где вы пожелаете. На примере конкретных фактов и реальных историй тех, кто уже приобрел жилье через жилищный кооператив, вы узнаете, что вы можете сделать прямо сейчас, чтобы уже завтра с радостью жить в своей новой прекрасной квартире.
⠀
Совершенно очевидно, что о таких возможностях, как жилищная кооперация, нужно рассказывать, нужно делиться этой важной и полезной информацией, чтобы как можно больше людей могли не откладывать жизнь на потом, а уже сегодня приобрести ту квартиру, о которой они мечтают.
⠀
Прямо сейчас смотрите новый фильм «Объединиться, чтобы жить!» и улучшайте свою жизнь благодаря полученным знаниям о жилищных кооперативах. Пора осуществить свою мечту!
Стрим Романа Мельниченко по теме интерактивного образования о тех проблемах, которые неминуемо возникают при использовании интерактивных образовательных технологий.
Мельниченко Р.Г. Разработка и реализация интерактивного курса в высшей школе [Текст]: учеб. пособие / Р. Г. Мельниченко; Федер. гос. авт. образоват. учреждение высш. образования «Волгогр. гос. ун-т», Каф. конституц. и муницип. права. – Волгоград: Изд-во ВолГУ, 2017. – 128 с.
Пункт занятия №1 Описание проблемы
Сейчас я включу видео, где мы наглядно поймем проблему (показывается видео с лекции, где студенты очень шумят, хотя у доски стоит преподаватель и объясняет материал) Я назвал эту проблему «шум в аудитории» — это когда вместе с преподавателем разговаривают и студенты. Чем больше аудитория, тем сложнее ей управлять и в частности с шумом. Я пытался использовать несколько техник, чтобы убрать эту проблему и в конце расскажу, какая из них сработала. Параллельно буду рассматривать ещё одну проблему. Проблема в следующем: я включаю зум, а там у всех все выключено и камера и звук, как бы вы обозначили эту проблему. Назовём эту проблему Homa Nullius.
Пункт 2. Выявление причины Все ученики /студенты знают, что шуметь им нельзя, но они все ровно шумят. Выделяется две причины шума: -Утрата интереса. То есть ученик пришёл в аудиторию и то что ему рассказывают ему не интересно. -Повышенный интерес. Когда у ученика возник интерес и он хочет это обсудить с кем-то.
Пункт 3. Идентификация
Идентификация — это выявление и выявление проблемы. Первый приём, который мы рассмотрим — это выгорание. Преподаватель резко замолкает. То есть когда преподаватель говорит он наделяет энергией студентов и после резкого замолкания энергия уходит. Как идентифицировать проблему? Первое: преподаватель замолкает и слушает, есть ли шум или нет. Второй вариант — это начать записывать. Записать свою лекцию и потом при прослушивании выявить шум.
Пункт 4. Подбор приёмов
1)Конвенция. Договорится со студентами. Поднимите руки те, кто считает, что во время лекции можно разговаривать с соседом? Кто-то один понимает, вы беседуете с ним и приходите к мнению, что надо молчать. 2)Выгорание энергии. То о чем говорилось в третьем этапе. 3)Пересадка. Чем ближе говорливый студент к преподавателю, тем больше он слабеет. 4)Работа с трудностями. Найти время для рассмотрении этой проблемы.
Пункт 5. Лучшая техника
Техника, которая помогла мне побороть шум в аудитории. Это технология основана на принуждение и наказании, на работу с коллективом. Первое — я сделал ценность это индульгенция. Затем я начал давать за посещение одну индульгенцию /т. К один балл. И если студенту шумят, я делаю одно предупреждение, второе и на третьем никто из студентов не получает баллов. И это сработало, но не в достаточной мере. И тогда я разбиваю студентов на группы или две части. И если шумят в одной части я ставлю палочки, если три палочки, то конец.
Вопросы с чата YouTube:
Комментатор: Роман Мельниченко, меня больше удивляет (скорее растраивает) то, что вы без специального педагогического образования учите лучше, чем большинство учителей в школе, с таким образованием. Лектор: Я тоже интересовался этим и тоже не понимал как так можно образовывать.
Комментатор: Как сделать так, чтобы ученики уважали своего учителя?
Лектор: Стать уважаемым. Т.е. дело не учениках, дело в учителе.
Вопрос аудитории:
Как бороться с информационном шумом в чате? Варианты ответов: -Заблокировать
Ответ лектора: Я бы оставил этот вариант на крайней случай, потому что получается разрыв коммуникации, чего я не хотел бы чтобы случилось.
Варианты ответов:
-Сделать предупреждение. Ответ лектора: Это очень хороший способ и наверное самый действенный. Например: мои ученики увидев информационный мусор в комментариях, предложили назначит модератора и делать предупреждение людям, которые пишут этот мусор.
#мельниченко #роман мельниченко #юриспруденция #лекция #свободный юридический факультет #образование #Разработка_и_реализация_интерактивного_курса_в_высшей_школе
Хотите попасть в будущее? Покупайте билет в Китай. Эта страна живет не в 21 веке, а в 23-м. Китайская экономика – лучшая в мире. По темпам развития Китай обогнал и Германию, и Японию, и даже США. Страна рвется вперед, как кенийский спринтер. В этом видео вы увидите 10 мегастроек Китая. Самый большой радиотелескоп, самая длинная транспортная магистраль, самый быстрый поезд – китайцы не устают поражать мир своими невероятными достижениями.