В самом начале распространения пандемии в Европе прошлой весной, на какое-то время одним из основных фактов о новом вирусе стал следующий: «вирус смертельно опасен для пожилых», что повлекло за собой цепочку разнообразных решений и мер ограничения. Сейчас, например, исходя из этого факта, несколько районов Ленинградской области вводят «час пожилых» — промежуток времени, в который лица старше 65 лет имеют право посещать магазины. Аналогичные меры уже принимались в Москве, и вероятность их возвращения очень высока… Это всего лишь пара примеров подобных решений, ведь мировая практика противодействия 2019-nCoV — настоящий кладезь форм эксклюзии пожилых.

Ирина Андреевна Григорьева, д. социол. н., профессор факультета социологии СПбГУ предваряет свою лекцию «Активное старение в эпоху пандемии. Социальные риски и ответы на них» следующим резюме:

«Около двадцати лет определяющими международными ориентирами считались концепция активного старения и неолиберальная политика старения, сформулированные в Мадридском
международном плане действий по старению (MMPA). В последние годы Россия интегрировала нормы и принципы Мадридского плана в свою национальную политику старения. Пандемия коронавирусной инфекции поставила под вопрос состоятельность основ концепции, представляющей процессы старения с позиций социального конструктивизма и сглаживающей границы между возрастными группами. Важнейшая связка всего неолиберального
проекта старения «активность – социальная включенность», которая призвана интегрировать пожилых в рынок труда и потребления и тем самым решать проблемы социального исключения пожилых и негативного образа их как обузы общества, в текущей ситуации оказывается нереализуема. Пандемия коронавирусной инфекции актуализировала возрастные границы и заставила вспомнить о физиологических особенностях стареющего организма.
Борьба за инклюзию пожилых (временно) сменилась борьбой за их эксклюзию.
Мы разберем теоретические подходы, лежащие в основе концепции активного старения в том варианте, в котором они были сформированы в западном контексте,
и в версии, воспринятой в России. Сегодня актуален вопрос о том, сформирует ли коронакризис запрос на новую концепцию старения и какими могут быть ее основные черты.»

Раскрывается понятие «порок в сделках». Рассматриваются случаи заключения сделок лицами с различным объемом сделкоспособности.

Откуда «бабки» и как бесятся с жиру?
Сколько стоили свадебная шубка Пугачёвой, машины Тимати, лопата из золота и бриллианты Киркорова?
Заграничные дачи Николаева, Аллегровой, Леонтьева, Орбакайте и всех остальных.
Рейтинг миллионеров отечественного шоу-бизнеса.

www.ntv.ru/peredacha/chsp/

Философия. Курс для бакалавров
Раздел 2 Основные этапы исторического развития философии
Тема 2.19 Позитивизм — часть 1

— Лекторы:
Чалый Вадим Александрович — канд. фил. наук, доцент, зав. кафедрой философии БФУ им. И. Канта.
Горьков Игорь Александрович — ассистент кафедры философии БФУ им. И. Канта.

=============
Смотрите это и другие видео на сайте philosofaq.ru/

Лекция состоялась 16 декабря 2015 года.
Организатор лекции — научно-образовательный проект «Прогресс-Школа».

Событие было организовано при поддержке Информационного центра по атомной энергии в Санкт-Петербурге.
Съемка и монтаж осуществлены Лабораторией Научных Видео.

Описание:
Как социологическое видение мира защищает нас от простых, но частых ошибок? Пример: социолог никогда не будет отвечать на вопрос «почему организация х (почта, полиция, и т.д.) работает плохо» в духе «коррупция и леность» — социолог понимает, что за этим стоит гораздо более сложная механика, которую при этом, чуть приглядевшись, может увидеть и обычный человек. В лекции будет предпринята попытка на материале одной области — социологии права (изучающей полицию, суды, прокуратуру и т.д.), показать, логику конкретной исследовательской работе социолога и предложить несколько простых правил социологической работы, которые позволяют каждому человеку видеть мир гораздо более многоообразным и увлекательным способом.

Лектор: Титаев Кирилл Дмитриевич, социолог, ведущий научный сотрудник Института проблем правоприменения при Европейском университете в Санкт-Петербурге (enforce.spb.ru)

Web: progress-school.org/
Telegram: telegram.me/progress_school
Vk: vk.com/progress_school_spb
Facebook: www.facebook.com/progress.school.spb
Twitter: twitter.com/progress1school
Камера и монтаж: Лаборатория Научных Видео (https://vk.com/sciencevideolab www.youtube.com/channel/UCQDwtlPiqks66Ylcy_sqO2Q)

Поддержите нас: money.yandex.ru/to/410013582208032

Если вы хотите присоединиться к команде организаторов или предложить партнерство — пишите на почту: mail@progress-school.org

Точка зрения – это жизненная позиция или мнение, с которой каждый из нас оценивает происходящие вокруг события. Данный термин произошёл от определения места, где находится наблюдатель и от которого зависит видимая им перспектива.
В данном видео мы рассмотрим 9 способов убеждать людей и отстаивать свою точку зрения. Материал взят из самой популярной книги Дейла Карнеги, обзор которой мы уже публиковали на канале IFO. Ссылка ниже ↓↓↓

ВИДЕО «Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей»:
youtu.be/VwerLinafFk

ВИДЕО «Когнитивные искажения и ошибки мышления»:
youtu.be/Wc42EQ6WwrQ

*************************************************

Текст видео «9 способов убеждать людей»:
interesnyefakty.org/kak-ubezhdat-lyudej/

Сайт:
interesnyefakty.org/

Онлайн-курс Джона Кехо по работе с подсознанием ⇨⇨ bit.ly/2ZOcJfN

Подсознание. Как влиять на Вселенную с помощью энергии? Как добиться цели? Метод Джона Кехо

Добро пожаловать на официальный YouTube-канал Джона Кехо! В этом видео поговорим о подсознании. Как устроено подсознание? И как с его помощью человек может влиять на реальность и достигать своих целей? Как мы можем воздействовать на Вселенную, задействуя силу подсознания? Как правильно работать с энергией, чтобы Мироздание помогало нам материализовать наши мысли и устремления? Смотрите это видео, и вы узнаете ответы Джона Кехо, автора бестселлера “Подсознание может все!”, на эти и другие вопросы.

Джон Кехо на протяжении многих лет изучает, как устроен человеческий разум и как использовать его силу во благо человека. Смотрите полезные видео от Джона Кехо о том, как работать с подсознанием!

Как привлечь в свою жизнь финансы и успех: www.youtube.com/watch?v=P3hq6xN6sTQ
Как найти свое предназначение: www.youtube.com/watch?v=bJ6aUehi6pQ
— Джон Кехо в соцсетях. Впервые на русском
►Вконтакте: vk.com/johnkehoe.official
►Facebook: www.facebook.com/johnkehoe.official
►Instagram: www.instagram.com/mindpower_rus/
►Телеграм: @marafonkehoe
►Подпишитесь на канал: bit.ly/2TMutEF
►Онлайн-курс: bit.ly/2ZMsC6s

Ссылка на это видео: www.youtube.com/watch?v=tW_831aCoEU (Подсознание. Как влиять на Вселенную с помощью энергии? Как добиться цели? Метод Джона Кехо)

Хештеги:
#ДжонКехо
#Подсознание
#энергия
#достичьцели
#какустроенмозг

1. Политическая мысль Древнего мира и Античности. 2. Политическая мысль в Средние века, эпоху Возрождения и Реформации. 3. Политическая мысль Нового времени. 4. Политическая мысль XVIII — XIX веков * Образование для всех. © Телекомпания СГУ ТВ, 1999. Другие лекции смотрите на www.youtube.com/playlist?list=PLho0jPYl5RAHxEwT1l94QdCa5kBdmYiRH

Прямая трансляция. Министр иностранных дел России Сергей Лавров и бывший госсекретарь США Генри Киссинджер принимают участие в работе международного форума «Примаковские чтения», который посвящён изучению научного и политического наследия экс-премьера и бывшего главы МИД РФ Евгения Примакова.

Подписывайтесь на RT Russian — www.youtube.com/subscription_center?add_user=rtrussian

RT на русском — russian.rt.com/
Vkontakte — vk.com/rt_russian
Facebook — www.facebook.com/RTRussian
Twitter — twitter.com/RT_russian
Periscope — www.periscope.tv/RT_russian/
Livejournal — rt-russian.livejournal.com/
Odnoklassniki — ok.ru/rtrussian
Telegram — telegram.me/rt_russian
Viber — chats.viber.com/rtrussian

Гофман Александр Бенционович, доктор социологических наук, профессор

Цикл лекций по истории западной социологии, 2001 год

Лекции прочитаны в Научно-образовательном центре Института социологии РАН
Проект по созданию видеоархива реализован в связи с 50-летием Института