Мельниченко Р.Г., Административное право: электронный учебник textbook.melnichenko.net/administrative_law/administrative_law
Лекция прочитана в г. Волгограде 28 октября 2016г.
1. Ответственность.
2. Административное правонарушение.
Ответственность — возможность лица нести неблагоприятные для себя последствия за свои действия.
Социальная ответственность – ответственность перед людьми и данными им обещаниями (обязательствами).
Вид социальной ответственности: юридическая ответственность.
Юридическая ответственность – это меры государственного принуждения к лицу, ответственному за противоправное деяние.
Юридическая ответственность является административной, но от нее отделяются кусочками еще 3 вида ответственности это — уголовная, гражданская и дисциплинарная ответственности.
Особые признаки административной ответственности:
— источники;
— субъекты;
— тяжесть.

Административное правонарушение — противоправное, виновное действие или бездействие физического или юридического лица, за которое законодательством об административных правонарушения установлена административная ответственность.
Признаки административного правонарушения:
— общественная опасность;
— деяние;
— список деяний которые являются административным нарушением.
Состав административного правонарушения делится на 4 части:
— объект (то благо, на которое покушается правонарушитель);
— объективная сторона (действие, бездействие, противоправный результат);
— субъект (тот, кого можно привлечь к ответственности);
— субъективная сторона (психологическое отношение человека к своему деянию).

Мельниченко Р.Г., Международное право: электронный учебник textbook.melnichenko.net/international-law
Содержание лекции.
1. Введение в международно-правовую ответственность.
2. Основание международно-правовой ответственности.
3. Субъекты международно-правовой ответственности.
4. Виды международно-правовой ответственности.

1. Введение в международно-правовую ответственность.
Международное право актуализируется тогда, когда нарушаются правила.
Развитию института международно-правовой ответственности мешает принцип «Равный над равным права не имеет». То есть государства равны, а значит не могут привлекать друг-друга к ответственности.
2. Основание международно-правовой ответственности.
Основание международно-правовой овтетственности — договоры и принцип Pacta sunt servanda
Будапештский меморандум 1994г.
Российская Федерация, Соединенное Королевство Великобритании и Северной Ирландии и Соединенные Штаты Америки подтверждают свое обязательство воздерживаться от угрозы силой или ее применения против территориальной целостности или политической независимости Украины и что никакие их вооружения никогда не будут применены против Украины.
3. Субъекты международно-правовой ответственности.
Субъект международно-правовой ответственности – государство. Но разделение на народ и правящие элиты. Пример «Дело Магнитского».
4. Виды международно-правовой ответственности.
Два вида международно-правовой ответственности: политическая и материальная.
Во многих наименованиях видов международной ответственности присутствует латинская приставка «ре», что означает возвращение назад. То есть цель института международно-правовой ответственности, вернуться к первоначальному, не нарушенному положению.

Виды международно-правовой ответственности: реституция, ресторация, субституция,
Дрезденская картинная галерея (субституция).
Сатисфакция (от лат. satisfactio — удовлетворение).
В 1970 перед мемориалом в Варшаве — памятником героям и жертвам восстания в еврейском гетто — застыл коленопреклоненный канцлер ФРГ Вилли Брандт в знак покаяния немцев.
Путин. Катынское покаяние 2010.
Полагаю, — повторяю, это мое личное мнение — что Сталин чувствовал, во-первых, свою личную ответственность за эту трагедию. И во-вторых, совершил этот расстрел исходя из чувства мести. От этого совершенное деяние не перестает быть преступным, но, может быть, это что-то может объяснить. youtu.be/YWuNDxNTAGc
Репарация — получение имущества сверх изъятого размера.
Репрессалии и реторсии.
Репрессалии – внешние.
Реторсии – внутринациональные.

План лекции:

1. Определение формы правления в Р.Ф. ссылаясь на герб.

2. Обсуждение позиций студентов в форме упражнения.

3. Выявление неправильной точки зрении. Принятие или опровержение.

II Участники:

Студенты групп ПОвб-181 и ПОвб-182 2 курса направления подготовки по специальности «Педагогическое образование» Волгоградского государственного университета.

Наиболее активные студенты, участвовавшие в процессе обсуждения лекции: Савкина Анастасия, Шулекенова Мария, Цыганкова Валерия.

III Концепты: Пункт тренинга №1

Студенты определяют форму правления Р.Ф. ссылаясь на герб. (Республика или Монархия). Свою позицию записывают и аргументируют в течении 1 минуты. После этого, трое студентов озвучивают своё мнение, а остальные выбирают одно из мнений на их взгляд самое неправильное и объясняют свой выбор.

Ответы студентов.

1 позиция: По гербу Р.Ф государство является монархией.

Аргумент: На гербе изображена корона, которая является символом монархии.

2 позиция: По гербу Р.Ф государство является монархией.

Аргумент: Верховная власть принадлежит единоличному правителю.

3 позиция: Я считаю, что формой правления Р.Ф. является республика.

Аргумент: На гербе изображен двуглавый орёл с двумя коронами.

Итог: Студенты посчитали самой неправильной позицию 2.

Аргументы студентов: Отталкиваясь от герба студенты не поняли позицию студента. Позиция не связана с гербом.

Автор приводит чёткое объяснение связи его мнения с гербом: в центре герба изображен один человек, поэтому по мнению студента власть принадлежит единоличному правителю.

После аргументации позиций, студент чьё мнение показалось неправильным выбирает себе оппонента.

Аргумент оппонента: Оппонент разделил герб на верхнюю часть и центр. По его мнению, то, первым бросается в глаза является главной частью. Оппонент выбрал верх. И аргументировал, ссылаясь на верхнюю часть герба позицию о том, что власть находится руках не одного правителя.

Аргумент автора позиции: Студенту первым бросился в глаза центр герба.

Итог: Группа разделила своё мнение на тех, то обратил внимание на центр, и тех, кто обратил внимание на верх.

IV Рефлексия:

Залогом успешного усвоения информации о дисциплине- это заинтересованность студента в изучении предмета. Занятие проходило в виде тренинга, который понравился всем студентам из-за участия каждого и интересной задачи. Данный тренинг полезен не только тем, что студенты более глубоко погружаются в определенную тему дисциплины, но и тем, что участники данного тренинга получат новый опыт общения в социуме, научаться формировать своё собственное мнение и корректно аргументировать свою позицию. Такой формат проведения лекционных занятий помогает лучше усвоить материал, ведь практикуясь, студент более глубоко погружается в предмет и заинтересовывается в нём.

Мельниченко Р.Г., Государственная и муниципальная служба: электронный учебник textbook.melnichenko.net/the_state_and_municipal_service
Содержание лекции.
1. Поступление на государственную службу.
2. Выход из государственной службы.
1. Цензы доступа на государственную службу.
2. Конкурс.
3. Назначение.
4. Выборы.
5. Истечение срока.
6. Расторжение по инициативе нанимателя.
7. Выход из гражданства.
8. Нарушение запретов, связанных с гражданской службой.

00:05:40 Я поняла, что по социальному кругу у меня «затык», что я не общаюсь с людьми. То есть я не была такой, вдруг стала, со временем. Поступок привёл.
00:34:40 У меня очень много знакомых и друзей. И я стараюсь общаться с ними так, чтобы не выше их, а наравне или учиться, слушать, а богатства нет?
00:41:15 (та же девушка) У мужа алкогольная зависимость, от которой я хочу его избавить.
01:04:36 Долгое время я запирал свои истинные желания и исполнял те желания, которые были навязаны обществом… Не так давно я понял, что единственное, чем я хочу заниматься в профессиональной деятельности, в личной деятельности – это заниматься музыкой, это то, что даёт мне сил… Я пришёл, чтобы принять решение погрузиться в это всё.
01:18:22 Как быть с чувствами, с моими? (Как и для чего выражать чувства).
01:40:45 У меня есть такая черта характера: я для друзей, близких готова вывернуться наизнанку, сделать всё, что угодно, но потом я жду от них того же. И когда я не получаю, я на них обижаюсь. Как научиться делать добро и не ждать ничего?
2:01:08 Вопрос в отношении здоровья, как эти связи влияют? И возможно ли, если есть уже какой-то диагноз, понять, где ты «накосячил» со связями? (Диагноз – рак)
2:24:14 У меня очень скверный характер. Я хочу замуж, но не знаю, как исправить свой характер.

Сайт Дмитрия: alhimik108.com
Профиль в инстаграме: www.instagram.com/alhimik108/
Группа ВКонтакте: vk.com/alhimik108

1) Речь юриста и ее критерии;

2) Аксиома и ее виды;

3) Ограничения четвертого закона логики.

Новые смыслы:

1) Аксиомы — правовые положения, которые в результате проверки многовековой общественно-исторической практикой стали непреложными, исходными элементарными истинами — привычными и самоочевидными;

2) Антиномия (от греч. antinomia — противоречие в законе) — рассуждение, доказывающее, что два высказывания, являющиеся отрицанием друг друга, вытекают одно из другого.

Рефлексия:

Логика является инструментом юриста.

Речь юриста должна соответствовать таким критериям, как:

— однозначность;

— непротиворечивость;

— актуальность (новизна);

— аргументированность.

Ограничениями четвертого закона логики (закона достаточного основания) являются юридические истины, аксиомы.

Среди черт, характеризующих данное явление, перечисляют:

1) неопровержимый характер;

2) однозначность толкования;

3) элементарный характер;

4) универсальный характер, общепризнанность;

5) разумность, соответствие здравому смыслу;

6) нравственная обоснованность;

7) историческая долговечность.

Аксиома не требует доказательств. В юриспруденции аксиомой является Конституция – юридический аргумент.

«Аксиома» и «принцип» являются схожими понятиями, но не тождественными. Если значение принципа права приобретают идеи, имеющие общеправовое или отраслевое значение, развивающиеся и конкретизируемые во многих нормах права, то не обо всех аксиомах можно сказать то же самое. Некоторые аксиомы могут определять содержание лишь нескольких нормативных предписаний.

Примеры аксиом в Конституции РФ:

Статья 46

1. Каждому гарантируется судебная защита его прав и свобод.

Аксиома «где право там и защита».

Статья 50

1. Никто не может быть повторно осужден за одно и то же преступление.

Аксиома «не может дважды за одно и то же».

Статья 54

1. Закон, устанавливающий или отягчающий ответственность, обратной силы не имеет.

Аксиома «закон смотрит вперед, а не назад».

Мельниченко Р.Г. Электронный учебник «Адвокатура» textbook.melnichenko.net/advocate
Содержание лекции.
1. Введение в адвокатский маркетинг.
2. Маркетинг формы адвокатского образования.
3. Фирменный стиль адвоката.
4. Реклама в адвокатуре.
1. Введение в адвокатский маркетинг.
Два подхода к финансам в адвокатуре: благотворительный и экономический.
Адвокаты-маркетологи, адвокаты занимающиеся вопросами адвокатского маркетинга.
Первый адвокат-маркетолог к.ю.н. Буробин Виктор Николаевич.
Польза адвокатского маркетинга:
1. Увеличение клиентской базы.
2. Развитие адвоката.
3. Получение правил поведения.
Сканирование рынка юридических услуг в России.
На рынке юридических услуг выделяют следующие группы: юридическое бюро, адвокатура, RuLF (российские юридические фирмы), ILF (иностранные юридические фирмы).
Маркетинговые плюсы и минусы адвокатуры:
1. Бренд – образ адвокатуры. Положительный аспект адвокатского бренда – узнаваемость. Негативный аспект в случае, если имидж адвокатуры низкий.
2. Корпоративность.
3. Монополия.

2. Маркетинг формы адвокатского образования.
Формы адвокатских образований классифицированы исходя из особенности маркетинга.
Адвокатский кабинет. Маркетинговые плюсы: дешивизна учреждения и содержания, отсутствия начальника. Минусы – повышенные членские взносы, нельзя перенимать опыт от коллег.
Коллегия адвокатов. Маркетинговые плюсы: получение опыта от коллег, передача клиентов, дисциплинированность. Минусы – взносы на содержание «чиновников» коллегии, возможность воздействия на адвоката со стороны чиновников.
Адвокатское бюро. Маркетинговые плюсы: прикрепление к бренду, получение опыта, передача клиентов. Минусы – ограничение возможности карьерного роста.
Что лучше, адвокатский кабинет или коллегия адвокатов?

3. Фирменный стиль адвоката.
Фирменный стиль состоит из нескольких элементов:
1. Логотип – визуальный образ (слово), ассоциируемый с адвокатом.
2. Визитная карточка.
3. Сайт.

4. Реклама в адвокатуре.
Реклама – неличное предложение товаров и услуг. В адвокатуре разногласие по вопросу использование рекламы.
В России адвокатская реклама ограничена.
1. Запрет ссылаться на мнение клиента.
2. Запрет сравнения.
3. Запрет дачи необоснованных надежд.
Необходимость адвокатской рекламы. Реклама позволяет клиентам узнать об адвокате.
Книга «Адвокатская деятельность. Универсальные правила успеха».

1 августа состоялся наш очередной бесплатный вебинар на тему: «Договорная работа для «не юристов»: что должен знать каждый?».

Сделки, контракты, договоры, соглашения — без них не обходится ни одно коммерческое предприятие. Внимание к договорной работе является необходимым условием успешной деятельности. Программа вебинара разработана для специалистов, не имеющих юридической подготовки, но отвечающих за договорную работу на предприятии.

Мы поговорим о полезных основах: возможна ли эффективная проверка контрагента, какие ошибки типичны при оформлении и подписании контрактов, каким образом зафиксировать нарушение условий партнёром, какие санкции возможны, а какие эффективны, есть ли пределы ответственности стороны по договору.

Основные темы:
— Проверка контрагента: кто и как. В каких случаях фиксация переговоров будет полезной?
— Предварительный договор и опцион: почему не стоит забывать о таких способах, их возможности.
— Типичные ошибки при заключении договоров: copy-paste закона, срок действия договора, мифы про факсимиле, обмен документами по электронной почте, отсутствие доверенности, устные договорённости. Что можно исправить постфактум?
— Исполнение договора: эффективное воздействие на партнера.
— Договор нарушен: что и как фиксировать, виды ответственности и эффективное воздействие. Возможно ли ограничить ответственность по договору?
— Если суд неизбежен: повышение эффективности претензионной переписки.

Практические рекомендации, интересные «кейсы» и актуальная судебная практика последних лет. На вебинаре не затрагивались налоговые аспекты договорной работы.

Ознакомиться с презентацией «Ответственность руководителя перед собственниками компании. Сквозь призму интересов директора» можно по ссылке: clck.ru/HVZN4

Владимир Данилевский, руководитель Группы российского права Юридической компании Amond

Мельниченко Р.Г., Административное право: электронный учебник textbook.melnichenko.net/administrative_law

План лекции:
1. Административные правонарушения, посягающие на здоровье, эпидемиологическое благополучие и нравственность: общие положения;
2. Побои;
3. Эпидемиологический состав;
4. Вредные привычки;
5. Нравственность;
6. Медицина.

Пункт лекции №1:
Это объекты противоправного посягательства, которые защищены составами статей Главы 6 КоАП РФ. Общим между данными объектами является нарушение этики, нравственности, сопряжённые с вредом для здоровья как одного человека, так и многих. Вред здоровью, это нанесение вреда одному человеку, а эпидемиологический вред — это причинение вреда здоровью многим людям.

Пункт лекции №2:
Побои – это буквально причинение страданий. Пункт лекции №3: Эпидемиологические составы – это административные правонарушения, которые посягают на большое количество людей и сюда относятся как пример: А) Правила пользования помещением – нельзя использовать помещения не по назначению; Б) Загрязнение воды; В) Организация питания.

Пункт лекции №4:
К вредным привычкам относятся: А) Алкоголь – имеется ввиду приручение детей к алкоголю; Б) Курение – также вовлечение детей, курение в неположенных местах; В) Пропаганда наркотиков – запрещается пропаганда наркотиков.

Пункт лекции №5:
Нравственность на латинском «moralis», то есть какие-то социальные убеждения, что надо вести вот так, а кто себя так не ведёт, то он аморальный тип. Нравственный человек это тот, кто соблюдает два правила, первое он знает правила поведения, второе он их соблюдает. Есть следующие составы: А) Не цензурная брань — имеется ввиду в искусстве, если нет маркировки, что будет брань, то это будет нарушения; Б) Не традиционность – пропаганда не традиционности; В) Порнография – с позиции юриспруденции — это демонстрация полового акта; С) Проституция.

Пункт лекции №6:
Медицина – это вид социальной деятельности, связанная со здоровьем. Пациент – это страдающий. Выделяют следующие составы: А) Не сертифицированность; Б) Аборт — запрещено не легальность; В) Донорство – речь идёт о крови, порядок её сдачи; С) Бесплатная медицина.

Мельниченко Р.Г, Юридическая риторика: электронный учебник textbook.melnichenko.net/oratory
Содержание лекции.
1. Понятие «юридический аргумент» (ad lex).
2. Сфера применения юридического аргумента.
3. Поиск юридического аргумента.
4. Герменевтика в юридической аргументации.
5. Демонстрация использования юридического аргумента.
1. Понятие «юридический аргумент» (ad lex).
Юридический аргумент — argumentum ad lex.
Введение в теорию аргументации.
Связка тезис и аргумент. С тезисом не согласен реципиент.
Аргумент – это то, с чем реципиент согласен.
Два вида аргументов: к сути и к человеку.
Вид аргумента к человеку – аргумент к авторитету (от лат. i pse dixit – сам сказал) обоснование тезиса путем ссылки на значимомго для реципиента автора.
Вид аргумента к авторитету — argumentum ad lex обоснование тезиса путем ссылки на юридический текст.
Вид аргумента к человеку – аргумент к силе (лат argumentum ad baculum) — это утверждение, указывающие на неприятные для реципиента последствия в случае отказа от принятия тезиса.
Юридический аргумент – это вид аргумента к авторитету, где в качестве доказательства предоставляется ссылка на юридический текст.

2. Сфера применения юридического аргумента.

Сфера применения юридического аргумента – дискурсы, в которых юридический аргумент реализуется:
1. Юриспруденция.
2. Государственная служба (официальная).
Ограничение применения юридического аргумента в бытовой конфликтной сфере.

3. Поиск юридического аргумента.
Поиск юридического аргумента – поиск юридического теста.
Две техники поиска: дедукция и индукция.
Дедукция – это поиск от общего к частному.
Способы дедкуции:
1. Сфера – деление права на отрасли.
2. Источники – тот кластор текстов, где находится искомый текст.
Индукция – это поиск от частного к общему.
Для использования индукции необходимо идентифицировать ключевые слова (концепты).

4. Герменевтика в юридической аргументации.
Герменевтика – интерпретация (толкование) юридических текстов.
Этапы герменевтического исследования:
1. Курсорное чтение.
2. Тёмное место.
3. Вопрос к тёмному месту.
4. Гипотеза ответа к тёмному месту.
5. Критика гипотезы.

5. Демонстрация использования юридического аргумента.
Тезис – Крым присоединён к России незаконно.