Знаете ли вы, как много нами манипулируют повседневно?
Знаете ли вы, как на самом деле много в речи манипуляций?
Осознаете ли вы, как манипулируете сами?
На сколько именно ваша речь манипулятивна?
_______________________________________________________
КУРС «НЛП-ПРАКТИК ОНЛАЙН» — nlp-online.metaleader.ee/
_______________________________________________________
КУРС «НЛП-МАСТЕР ОНЛАЙН» — metaleader.ee/event/master/
_______________________________________________________
КНИГА КИРИЛЛА ПРИЩЕНКО #Нейроскачок
теперь на ЛитРес:! — bit.ly/2V8rp71
_______________________________________________________
Ведущий: Кирилл Прищенко Мастер-тренер НЛП и Коучинга в ICTA.
Основатель Ассоциации Профессиональных Коучей — APC.
Основатель центра Meta Leader NLP
Краткое описание второй лекции (Week 0, continued):
В этот раз @David Malan и его помощники отправились в (не такой уж) далекий Коннектикут, в Йельский университет.
Студенты этого представителя «Лиги плюща» с энтузиазмом приняли гарвардскую команду, и узнали много нового из лекции, а именно:
• Что такое алгоритмы. Казалось бы, такое простое понятие, но на самом деле алгоритмизовать даже столь элементарный процесс, как намазывание арахисового масла на тост совсем не просто. Ребята вам это покажут на практике=).
• Как эффективно посчитать количество людей в аудитории? У нас есть такой алгоритм.
• Есть такое английское выражение “From Scratch”. Переводится оно как «С самого начала». Но можно также перевести как «Начиная со Scratch», если слово Scratch понимать как специальный учебный язык программирования. Так вот, вас познакомят со Scratch — замечательной разработкой Массачусетского технологического университета и покажут, как писать с её помощью программки.
А еще вы увидите, какие шедевры на Scratch написали студенты CS50 прошлых годов=).
Смотреть новогодние фильмы «Новогоднее счастье» онлайн в хорошем качестве
Подписывайся на канал ➫ www.youtube.com/c/EpicMediaChannel?sub_confirmation=1
Нехватка счастья в жизни особенно остро ощущается в праздники. Особенно – под Новый год. Полицейская Оля выписывает штрафные квитанции нарушителям, помогает им решать многочисленные проблемы и собирается встречать Новый год в гордом одиночестве, ведь из-за работы у неё совсем нет времени устроить своё личное счастье. Но в эти волшебные предновогодние дни судьба на удивление часто сводит её с фельдшером скорой помощи Мишей, с которым у Оли гораздо больше общего, чем кажется на первый взгляд…
Это видео я решил посвятить профессиональному управленцу, я хочу поговорить об управлении людьми и о 3-х распространенных ошибках, которые совершают практически все управленцы. Неважно, начинающие или опытные. Мы все совершаем эти ошибки и я не исключение.
Первая ошибка управленцев. Я называю ее «эксперт» или «самый умный в комнате». Очень часто такие управленцы используют фразу следующего содержания «хочешь сделать хорошо, сделай сам». Это одна из самых распространенных ошибок управленцев — делать что-то за своих сотрудников.
Давайте порассуждаем, почему взрослому образованному человеку выгодно что-то делать за своих сотрудников. Я вам предлагаю такую точку зрения, если вы что-то делаете, вы делаете это по одной причине — вам это выгодно. В чем же эта выгода смотрите ролик, расскажу на примерах.
Ошибка №2 это «хороший парень» или «хорошая девушка» таких тоже много на российском рынке управленцев. Когда руководитель боится обидеть сотрудника, когда руководитель боится уволить, боится повысить голос, боится о чем-то попросить, ему неудобную, ему неловко, он стесняется.
Ошибка № 3, ошибка современного руководителя, называется «вера в людей». Да, да именно вера в людей. Вы знаете очень часто я смотрю на сотрудника и понимаю, что я бы его давно уже уволил, а когда спрашиваю руководителя, почему у тебя работает этот сотрудник, руководитель мне говорит «я верю, что он одумается», «я верю, что он исправится», «я верю, что он что-то будет делать по другому».
У меня есть гениальная фраза «меняйте людей или меняйте людей». Первое, мы меняем людей, меняем их навыки, знания, отношения. А второе, если с первым мы выложились на 100%, а отдачи нет, меняйте человека на другого человека.
Это главная задача управленца «менять людей или менять людей».
Друзья, буду рад быть вам полезным!
Подпишись на мой канал и нажми на колокольчик, чтобы не пропустить новые видео clck.ru/FqGoz И будем взаимодействовать!
Рассмотрен порядок формирования заработной платы персонала нефтегазодобывающих предприятий, отражены основные элементы различныхсистем и форм оплаты труда.
Приглашаем вас на бесплатный онлайн-курс «Экономика и управление нефтегазовым производством». Курс знакомит слушателей с основными факторами производственной деятельности промышленного предприятия нефтегазовой отрасли, экономическими результатами производства.
Рассматриваются такие аспекты развития современного нефтегазового бизнеса, как инвестиционная и инновационная деятельность.
В управленческом блоке раскрываются особенности организации производства в различных сегментах вертикально-интегрированных нефтяных компаний, нефтесервисе и предприятиях трубопроводного транспорта.
Курс включает в себя 52 видеолекции, 7 видеопрактик, конспекты, тесты. Трудоемкость курса составляет 4 зачетные единицы (144 часа). Узнать более полную информацию и записаться на курс oiledu.ru/courses/ugntu/ekon-i-uprav-neftegaz-proizv.html
Запись вебинара от 23.12.2013. Вебинар предназначен для заказчиков по 223-ФЗ. В первую очередь лекция будет интересна сотрудникам, только начинающим применять на практике положения 223-ФЗ.
Программа вебинара:
1 часть вебинара
— требования к Положению о закупках
— правила составления плана закупок
— обзор возможных способов закупок
— порядок сдачи отчетности
2 часть вебинара
— электронные закупки по 223-ФЗ
— как работать на электронной торговой площадке
— алгоритм проведения закупок в электронной форме
Лекцию прочтет Владимир Фридман — этолог, специалист по поведению птиц, старший научный сотрудник лаборатории экологии и охраны природы кафедры высших растений биологического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова, кандидат биологических наук, и рассмотрит исторический и кросс-культурный подход к динамике изучения этих явлений.